生物工程系教材是什么 大学里面生物工程是学些什么
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清华大学生物学专业怎么样
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生物医学工程
生物医学工程（Biomedical Engineering，BME）学科是理、工、医、生物等学科高度交叉的新兴学科。该学科致力于人的防病、治病、康复和健康，致力于为探索生命现象，提供高水平的科学方法和工程技术手段。因此，生物医学工程学科将始终是朝阳学科。
由于生物医学工程学科应用最先进的理工科理论与方法来研究人的生命现象与规律，因此其研究领域极其广泛，其研究方向也非常多，主要有：生物医学信号的检测与处理；医学成像；生物医学材料；人工器官；康复工程；远程医疗；生物芯片等等。在每一个研究方向上又有着非常宽广的内容。因此，生物医学工程领域也是今后几十年内最容易出现理论突破和技术创新的学科领域之一.
基本概况
清华大学生物医学工程专业源于1979年创建的清华大学电机工程系生物医学工程与仪器专业。随着清华大学医学院的成立，生物医学工程专业于2001年被调整到医学院，并成立了清华大学医学院生物医学工程系。我校的生物医学工程专业是具有学士、硕士及博士授予权的一级学科，并建立有独立的博士后流动站，其以高质量的教学和科研在全国同行中获得了广泛的称赞，并在2001年被评为国家重点学科。清华大学的校领导曾多次表示，要在今后几年内重点支持生物医学工程学科的发展，力争在清华大学建校100周年（2011年）之际，使我校的生物医学工程学科达到国际先进水平。
目前，本学科设有5个教学实验室（生物医学信号检测与处理实验室；医学成像与医学图像处理实验室；医疗仪器实验室；电生理实验室；清华大学－TI联合DSP实验室）和5个研究室（生物医学信号检测与处理研究室；医学工程与健康技术研究室；优生工程与认知科学研究室；医学信息工程研究室；人体运动信息检测研究室）。
生物医学工程系拥有一支精干的、知名的教师队伍。现有教师11人，绝大部分教师具有在国外留学或工作的经历。其中教授、博士生导师4人，教育部“长江特聘教授”1人，副教授5人，讲师1人。尽快在国内外公开招聘一流的学科带头人，并力争在五年内达到50人的教师规模。
此外，生物医学工程系重视国际交流与合作。正在脑科学、重大疾病检测新方法、数字化人体仿真平台建设、人体运动信息检测等方面参与组织国家重大课题研究，并与美国MIT、哥伦比亚大学、芝加哥大学、英国牛津大学、澳大利亚悉尼大学、美国西北大学、香港震雄集团、美国TI、IBM、HP、Motorola等建立了广泛的合作关系，通过吸引外资加强了基地建设，通过互访合作提高了科研教学的整体水平。
主要研究方向与成果
本专业目前的主要研究方向有：生物医学信号的检测与处理；医学成像与医学图像处理；生理系统建模与仿真；人体运动及无损检测；医学信息及智能化医学仪器。
生物医学工程系在生物医学信息的无创检测、处理与传输、生理系统的建模与仿真、超声成像技术等领域有着长期的系统的研究，其水平处于国内前列；在脑机接口、心血管系统仿真、人体运动信息检测、神经肌肉仿真、胎儿监护、耳声发射检测、远程家庭监护等方面具有较明显特色，处于国内领先和国际前沿水平。先后发表论文800多篇，其中有50多篇发表在本领域国际公认的高水平期刊上，被SCI收录的有20多篇，被EI收录的有100多篇。本系的老师中，有三人先后应邀担任IEEE在该领域的三个汇刊（IEEE Trans on BME， IEEE Trans on ITB， IEEE Trans on Rehab）的编委以及AUTOMADICA的心血管仿真特刊客座主编，且有12人在国内7个学会以及9个期刊任职，白净教授还当选为IEEE Fellow。
人才培养与课程设置
生物医学工程系的目标是培养在本学科领域，能够从事理论研究的高水平科学家和应用开发方面的杰出人才。
生物医学工程系在课程设置、教材编写与选用方面都参照国外著名研究型大学同类专业的课程设置框架，并结合本系自己的特点，形成了一套较为完整的本科生培养体系。我们强调学生学习要打好基础，重视对其能力（特别是创新能力）的培养，实施“厚基础、宽口径”的培养模式，注重实践环节，相对增加选修课，取消限选课，从而拓宽了学生选课空间与个性发展的余地。
本专业一方面要求学生掌握医学和生物学的基本知识，另一方面要求学生要结合医学学科的特点深入扎实地学习电子、信息类的专业知识，如医学电子学、医学信号的检测和处理、医学成像与医学图像处理、医学模式识别、医疗仪器原理及设计等。此外，本专业还非常重视提高学生数学和外语水平。
除外语、数学、物理、人文及体育等学校公共课程以外，本科生要学习（或选修）的课程主要有：现代生物学导论；生理学；生物学专题；生物医学工程概论；数字电子技术基础；模拟电子技术基础；高级语言程序设计；微机原理与应用；计算机图形学；信号与系统；数字信号处理；自动控制原理；人体运动信息检测与处理；生物医学电子学；医用电子仪器；医学仪器设计；医学图像处理等等。
实践环节有：电子工艺实习；认识实习；金工实习；生理学实验；电子技术综合实验；专业实践综合训练；生产实习；论文综合训练等。
毕业前景
由于生物医学工程学科的新兴性、前沿性以及其研究和应用领域的广泛性，使其所培养的学生大有“用武之地”。生物医学工程系毕业生的就业领域为：医疗仪器企业的研发机构；生物医学工程及相关学科的科研单位；大型医院的设备中心；高等院校；国家公务员；相关行业（如IT，仪器仪表等）。
根据清华大学生物医学工程专业1999－2003年5年的统计，在毕业的近160名本科生中：出国深造者30人左右，约占20％；继续读研究生者100人左右，约占60％；毕业分配者30人左右，约占20％，他们就业的主要方向是外企、电子和信息类大公司。
其实这个专业和医学没有什么太大的关系，基本上是机械＋计算机
国内最好的是上海交通大学和清华大学
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1．生物化学
内容提要：主要包括蛋白质化学、酶学、核酸、维生素与辅酶，生物分子的分解、合成代谢及其调控，遗传信息的表达及调控等及有关实验。
教 材：《生物化学》 沈同等编 高等教育出版社
参考书目：1.《生物化学》 王镜岩编 科学出版社
2.《生物化学简明教程》（第三版） 罗纪盛等编 高等教育出版社
3.《生物化学》 魏述众主编 中国轻工业出版社
4.《BIOCHEMISTRY》 Trudy Mckee等 科学出版社
2．细胞生物学
内容提要：细胞质膜及内膜系统，细胞核与染色体，细胞基因表达的调节，细胞骨架，细胞分化，细胞增殖，细胞衰老，细胞凋亡，线粒体及叶绿体，细胞的起源与进化等及有关实验。
教 材： 《细胞生物学》 翟中和主编 高等教育出版社
参考书目：1.《细胞生物学》 郑国锠主编 高等教育出版社
2.《分子细胞生物学》 韩贻仁主编 高等教育出版社
3.《细胞生物学》 汪堃仁编 高等教育出版社
3．现代工业微生物学
内容提要：现代工业微生物学主要介绍微生物在工业中的应运，常见工业微生物类群和形态，现代发酵工业中微生物菌种的选育和培养技术，以及工业微生物的营养、代谢调控，主要微生物工业产品的生产等。
教 材：1.《现代工业微生物学》 杨汝德编 华南理工出版社
2.《微生物学实验指导》黄秀梨主编 高等教育出版社 施普林格出版社
3．《工业微生物学》 岑沛霖 化学工业出版社
参考书目：1.《微生物学》 武汉大学和复旦大学合编 高等教育出版社
2.《微生物工程工艺原理》姚汝华 华南理工出版社
3.《MICROBIOLOGY》 J.Nicklin等 科学出版社
4．《工业微生物学》 岑沛霖 化学工业出版社
4．现代遗传学
内容提要：遗传三大定律，伴性遗传、数量遗传和遗传平衡，遗传物质的结构与功能，基因的本质，核外遗传、核质关系与个体发育，基因表达与调控，遗传物质的变异、重组机理，突变、选择与生物进化等及有关实验。
教 材：1.《现代遗传学》 赵寿元著 高等教育出版社
参考书目：1.《遗传学》 刘枯义等编 高等教育出版社
2.《现代遗传学原理》 徐晋麟等编 科学出版社
3.《分子遗传学》 张玉静主编 科学出版社
4.《分子遗传学》 盛祖嘉等编 复旦大学出版社
5.《GENETICS》 P.C.Winter等 科学出版社
6.《遗传学实验》 刘祖洞编 高等教育出版社
5．分子生物学
内容提要：从分子的角度研究生命的起源、组成、生理机能、进化等一系列问题。同时本课程也讲授有关现代分子生物学的研究方法。
教 材：1.《分子细胞生物学》 韩贻仁编 高等教育出版社
2.《分子生物学实验指导》 魏群主编 高等教育出版社 施普林格出版社
参考书目：1.《分子生物学》 曹仪植编 兰州大学出版社
2.《现代分子生物学》 朱玉贤等编 高等教育出版社
3.《分子生物学》 郜金荣编 武汉大学出版社
3.《精编分子生物学实验指南》 F.奥斯伯等 科学出版社
4.《MOLECULAR BIOLOGY》 R.F.Weaver 科学出版社
6．普通生态学
内容提要：以生物与环境的关系为主线，在生物个体、种群、群落和生态系统层次上，系统介绍生态学的基本原理、基本知识、基本规律和现代发展，引导学生用其分析现实生态现象及指导人与自然的协调关系。
教 材：《普通生态学》 孙儒泳等编 高等教育出版社
参考书目：1.《环境生态学》 金岚主编 高等教育出版社
2.《理论生态学研究》 张大勇等编 高等教育出版社 施普林格出版社
3.《ECOLOGY》 A.Mackenzie等 科学出版社
7. 基因工程
内容提要：该课从基因工程赖以创立的理论及技术基础出发，介绍基因研究的发展及基因的现代概念，基因研究与基因工程的相互依赖关系，最新研究成果与实际应用；基因工程的基本过程，基因工程载体，酶切与连接，重组体DNA的导入与重组体转化子的鉴定，目的基因的分离、纯化、表达及检测。
教 材：《简明基因工程原理》 贺淹才编著 科学出版社
参考书目：1.《基因及其表达》 童克中编 科学出版社
2.《基因及其操作原理》 齐鹏义编著 武汉大学出版社
3.《基因工程原理》 吴乃虎编 高等教育出版社
4.《现代生物技术导论》 瞿礼嘉等编 高等教育出版社 施普林格出版社
5.《PCR技术实验指南》 C.W.迪芬巴赫等 科学出版社
6.《分子生物学与基因工程习题集》 王金发等编著 科学出版社
8. 细胞工程
内容提要：包括单克隆抗体、细胞移植、细胞融合与重组、细胞培养、原生质体培养，细胞杂交及植物细胞工程，试管苗技术等。
教 材：《细胞工程》 科学出版社
参考书目：1.《现代生物技术导论》 瞿礼嘉等编 高等教育出版社 施普林格出版社
2.《细胞工程》 焦瑞身等编 化学工业出版社
9. 生物工程
内容提要：微生物工程是生物技术的重要组成部分，是生物技术产业化的重要环节。它将微生物学、生物化学和化学工程学的基本原理有机地结合起来，是一门利用微生物的生长和代谢活动来生产各种有用物质的工程技术。内容涉及工业常用微生物，菌种选择，代谢产物的过量生产，微生物反应的质能平衡，微生物发酵过程，发酵动力学，发酵工艺，灭菌工程等。
教 材： 《微生物工程概论》 刘如林编 南开大学出版社 1995
参考书目：1.《微生物工程工艺原理》 姚汝华编 华南理工大学出版社
2.《发酵工艺原理》 熊宗贵主编 中国医药科技出版社
10．生化大实验
内容提要：包括与细胞破碎、生化物质的提取、分离、纯化及鉴定等技术有关的实验。
教 材：自编
参考书目：《生化实验方法和技术》 张龙翔等编 高等教育出版社
11．生物工程下游技术
内容提要：主要内容为生物技术产物的预处理及提取、分离纯化、精制加工等技术的科学本质、原理、方法、规律和发展趋势，以及这些技术和环境保护之间的关系等。其中生化产物和发酵产物的分离纯化是核心内容。下游技术是生物工程的重要组成部分，是生物高技术实现产业化的关键。通过本课程的学习，使学生能掌握生物技术下游加工技术的科学本质和主要方法，同时熟悉各种单元操作和提纯设备的选用，从而具备从事科学研究及设计的能力，结合生产实际分析解决产物下游处理过程中的各种问题，以达到提高产品质量和得率，增加经济效益的目的。
教 材： 《生物工业下游技术》 毛忠贵主编 中国轻工业出版社
参考书目：1.《生化分离技术》 严希康编 华东理工大学出版社
2.《生物工程下游技术》 刘国诠编 化学工业出版社
3.《分离过程化学》 陆九芳等编 清华大学出版社
4.《生物分离技术》 梁世中编 华南理工大学出版社
5.《发酵设备》 高孔荣编 中国轻工业出版社
6.《化工原理》 蒋维均等编 清华大学出版社
7.《清洁生产》 席德立编 重庆大学出版社
12．酶工程
内容提要：酶工程（酶技术）是研究酶所特有的生物催化性能，并使其在工业、农业、医药卫生等领域发挥作用的一门应用科学。现代生物技术一般分为微生物工程、酶工程、细胞工程和基因工程。酶工程是现代生物技术中的一个重要内容。从长远发展的眼光来看，酶工程在现代生物技术的各个领域显得越来越重要，并将逐步融合于其它领域。
酶工程学研究的主要内容包括：酶的结构和功能，酶反应动力学，酶的分离纯化技术，酶的固定化，酶的化学修饰，酶反应器，以及酶工程技术在各行各业中的应用等。
参考教材：1.《酶工程》 熊振平 化学工业出版社 1989
2．《应用酶学导论》禹邦超 华中师范大学出版社 1994
13．食品化学
内容提要：食品化学是食品科学的一个重要部分，它是一门研究食品（包括食品原料）的组成、特性及其产生的化学变化的科学。食品化学与化学生物化学、生理化学、植物学、动物学、分子生物学有密切的关系。食品化学依赖上述这些学科的知识有效地研究和控制作为人类食品来源的生物物质。
教 材：《食品化学》 王璋、许时婴、汤坚编 中国轻工业出版社
14．食品工艺学
内容提要：食品工艺学主要介绍主要工业食品的加工工艺过程、原理、基本理论和实践，本课程共分6章，主要介绍用于食品加工的食品原料种类和处理、罐藏食品加工工艺、软饮料加工工艺、乳制品和大豆制品加工工艺、肉制品和粮谷制品加工工艺，目的是通过学习，让学生了解、熟悉和掌握主要工业食品加工工艺的基本理论和基本实践。
选用教材：《食品工艺学》（第2版） 赵晋府 主编 中国轻工业出版社
15．仪器分析
内容提要：介绍生命科学研究中所用的仪器设备的种类、性能、工作原理、使用范围等。
参考书：1. 各种仪器设备使用说明
2．《实用仪器分析》 杨根元等编 北京大学出版社
3．《仪器分析》 李启隆等编 北京师大出版社
16．植物组织培养
植物组织培养是研究在无菌条件下，将离体植物器官、组织、细胞以及原生质体培养在人工配制的培养基上，给予适当的培养条件，使其长成完整的植株的理论依据和实验技能的一门学科。近40年以来，植物组织培养技术得到了迅速发展，已渗透到生物学科的各个领域，成为生物学科中的重要研究技术和手段之一，并广泛应用于农业、林业、工业和医药业，产生了巨大的经济效益和社会效益，成为当代生物科学中最有生命力的一门学科。
当前，植物组织培养主要进行以下几方面的研究：1、脱毒及离体快繁；2、花药培养和细胞育种；3、原生质体培养和细胞杂交；4、次生代谢产物的生产；5、植物种质资源的保存和交换。
教 材：《植物体细胞遗传学简明教程》黄百渠编 东北师范大学出版社
参考书：《植物组织培养教程》 李俊明编 北京农业大学出版社
生物工程这个专业适合女生学吗
生物工程专业主要学习生物科学基本知识和较系统的生物工程原理，课程分为通识类课程，生物类课程，化学类课程，工程技术类课程。
根据年级划分，大一除了数学英语等通识类课程外，主要学无机化学、有机化学、工程制图、物理，有实验课和理论课，理论课主要学习教材知识点，无机化学实验是酸碱滴定，用滴定管测待测物的浓度；有机化学实验是制备各种有机物，比如茶叶提取咖啡因；物理实验是光学、电学实验。
大二主要学习生物化学、物理化学、微生物学、化工原理等专业基础课程，生物化学和物理化学是最难的，主要是知识点比较多，这些课程的实验课会学习一些实验的基本操作。如果将来考研的话，生物化学和微生物学不管是知识点还是实验操作，都会用到很多，读研了之后用到的就更多了。
进入大三会学一些专业核心课，也就是只有生物工程类或者相近专业才学的课程，相比之下，大学前两年学的课程大多数生物或者食品环境等专业都会学。将来想要从事生物工程专业工作或者考该专业的研究生，就需要学好这些课程。主要包括发酵工程、基因工程、生物反应工程、微生物遗传育种学、酶工程、生物工程设备、细胞工程、生物分离工程。
大四课程相对较少，主要是一些综合性实验，一般集中上几天或者几周。比如微生物学综合实验，发酵工程综合实验等等。大部分都是技能性强，主要学习实际操作。
上面说的主要是必修课，还有一类课程是专业推荐选修课，可以在大二大三自由选课，完成规定学分即可，这些课程也是偏应用方向，比如生物技术制药、发酵工厂设计，当然这些选修课的设置也会因学校而异。
生物工程专业平时都学哪些专业
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大学里面生物工程是学些什么
大一生工应该要学，高数一二，无机，有机，普通生物学，大英，线代，差不多主要的就这几个，大二要学化工原理，生化，还有就是选修的英语和语文，还有细胞生物学啊，发酵啊等。特别提醒，化工原理是个恶心课，大一下半学期要选大二上半学期的选修课，有英语技能，大学语文，资料库，计算机网路基础.....嗯，差不多就这样吧【摘要】
生物工程大一上什么课，有哪些课本【提问】
您好，我是阿马克老师，我已经看到你的问题了。由于现在咨询人数较多，我会逐一解答并为您查询和汇总数据，所以请耐心等待。我们的工作时限要求是2小时内响应完成，所以请不要过早关闭订单，并提供更多有效信息，以便更好给您解答，感谢理解和支持！【回答】
好的【提问】
大一生工应该要学，高数一二，无机，有机，普通生物学，大英，线代，差不多主要的就这几个，大二要学化工原理，生化，还有就是选修的英语和语文，还有细胞生物学啊，发酵啊等。特别提醒，化工原理是个恶心课，大一下半学期要选大二上半学期的选修课，有英语技能，大学语文，资料库，计算机网路基础.....嗯，差不多就这样吧【回答】
