校外培训机构 校外培训机构主要是做什么的
全国有多少所校外培训机构？校外培训机构是哪些，校外培训机构很多，如何规范校外培训机构？校外培训机构需要办什么证件？校外培训机构有哪些，国家为什么叫停校外培训机构？
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校外教育培训机构包括哪些
据教育部网站消息，全国各地持续推进校外培训机构专项治理行动，截至2018年6月21日，全国已摸排校外培训机构201193所。
教育部介绍，自教育部等四部门联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》以来，全国31个省份及新疆生产建设兵团公布了本地校外培训机构专项治理工作方案，明确了治理的指导思想、任务、分工、步骤和时间安排。近4个月来，各地相关部门积极开展行动，加大力度摸排和整治违规办学的校外培训机构并取得阶段性进展。
截至2018年6月21日，全国已摸排校外培训机构201193所。各省报送的数据显示：北京摸排2394所、天津摸排11864所、河北摸排9869所、山西摸排838所、内蒙古摸排6920所、辽宁摸排5853所、吉林摸排2674所、黑龙江摸排8743所、上海摸排6928所、江苏摸排31618所、浙江摸排17605所、安徽摸排7051所、福建摸排486所、江西摸排2032所、山东摸排23203所、河南摸排5641所、湖北摸排6048所、湖南摸排8260所、广东摸排18186所、广西摸排2890所、海南摸排829所、重庆摸排1126所、四川摸排3072所、贵州摸排1026所、云南摸排260所、西藏摸排73所、陕西摸排5364所、甘肃摸排4287所、青海摸排281所、宁夏摸排2408所、新疆摸排3124所、新疆兵团摸排240所。下一步，教育部将督促指导各地尽快按期完成摸排工作，加快对问题机构的整改，并公布各地整改进展数据。来源：中国新闻网
校外培训机构的规定都有什么
家长可以参考以下几点：
1、选择合法校外培训机构
选择校外培训机构切记做到“五看”：
一看证照是否齐全，“证”是指《中华人民共和国民办学校办学许可证》，“照”是指工商或市场监管部门颁发的《营业执照》或民政部门颁发的《民办非企业单位登记证书》，证照地址须与实际办学地址一致；
二看教师信息是否公开，即授课教师是否具有国家相关规定的任教资格；
三看培训项目和收退费制度是否公示；
四看是否有明确双方权利义务的协议（合同），如培训目标、内容、时间、师资、收费、退费、违约责任和争议解决方式等事宜；
五看是否具有合法的税务发票，发票上的机构名称与工商登记的名称是否一致。
2、切勿相信虚假宣传
根据国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）文件规定：校外培训机构必须有相对稳定的师资队伍，不得聘用中小学在职教师。
部分机构打着“一线中小学教师、名师、高校专家亲自教学”等宣传口号招生以及夸大培训成效、承诺“培训结束包进知名学校”、“缴费摇进名校、不进就退费”、“承诺性提分”等惯用伎俩，用以误导欺骗学生和家长。
3、谨慎签订服务合同
选择教育培训机构、购课、缴费等过程中提高法律意识和维权能力。
一是在购买教育培训服务时，应与机构签订规范的《中小学生校外培训服务合同》；
二是合同履行过程中尽量保存相关票据、签到表等证据材料，便于发生纠纷时进行维权；
三是避免一次性预付大额学费，抵制“买一年送一年”“预付费享优惠”等促销诱惑，避免机构倒闭或“跑路”，造成经济损失。培训机构不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用。
希望各位家长谨慎选择校外培训机构，不要被商家虚假宣传所迷惑。
同时报班时最主要还是考虑孩子的兴趣与爱好，合理安排孩子的学习时间，劳逸结合才能收到最好的效果哦。
以实地考察为准，希望能帮助到你。
学校治理校外培训机构有效方法
校外补习班“正规”、“合法”，表面看上去很美，可不清楚效果或害处如何？
1、小培训机构会想办法生存，挂靠大机构，或者几个小机构合伙搞联合。总之，换了马甲就“正规”。当然也会淘汰一部分没钱没辙的小机构。2、“正规”后，补习机构个数急剧减少，开办费用则猛然增大，当然生源更是不愁。只有羊身上才有羊毛。学生学费必会暴涨，普通家庭更是望而生畏，一个孩子的补习费用将是难以承受之痛，就不论二胎了。
3、如今公办学校最大弊端是学生多，一个班五六十人很常见，老师精力往往难以兼顾每一个同学。补习班少了，每个班的补习学生必将大增，教学质量是否有保证，没人知道。如果教育部门限制每个补习班人数，将又是为培训机构提供收费涨价的一个借口。
规范校外培训机构，应从源头抓起：
一、优化教育资源。不断扩大优质教育资源总量，着力推进教育均衡发展，促进教育公平，全面提高学校教育教学质量，同时，加强因材施教，促进学生个性化成长，从思想上消除家长对学校教育的疑虑和不解。
二、要提高教师综合素质。教师是提高教育教学质量的核心要素，没有优秀的师资队伍，就难以开展高质量的素质教育。着力提高教师地位和待遇，提升教师的获得感和吸引力，让更多的优秀人才进入教师队伍，专心教学、致力教育，才能切实提高学校的教育教学质量。
三、要深化教育教学改革。要全面推进素质教育，落实立德树人根本任务，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。要从教育教学、招生制度、学生能力评价等方面入手，形成科学的质量观和正确的人才观，自觉摒弃应试教育观念，以学校教育系统改革来转变家长的教育观念。
校外培训机构最新政策
开教育辅导机构需要办理办学许可证。
办学许可证办理流程：
1、当地政府教育局办理办学许可证。
2、然后去工商或者民政部门办理营业执照。
3、到质检部门办理企业代码证。
4、到税务部门办理税务登记。
另外，培训课程价格需要核算并报教育部门批准,增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。
教育培训机构培训形式：
1、技能培训。
教育培训是劳工部门培养和考取上岗资格证为目的，所以登记机关是劳动部门而且需要以不盈利或者少盈利为目的，主要提供劳动部门的认证考试培训，师资需要认证，收费需要认证。
2、商业培训。
区别于以上的教育形式是因为，商业培训的登记机关是I商局，在设置课题和订立价格等方面比以上两种形式简单，但不可提供教育部门相关的学历教育也不可以提供劳动部门的上岗认证教育培训。
校外培训机构主要是做什么的
校外培训机构主要就是有一些艺术类培训机构。编程类培训机构，书法类培训机构，还有其他的一些乐器类培训机构等等，然后在这些校外培训机构的话，主要就是以一种兴趣培养的模式去进行的，学生是需要先有这个兴趣才能够进行相对应的一些学习。
然后有相对应的兴趣的话，也能够学的更长久一些，并且能够做出一定的成绩。还有就是能够去参加比赛，然后再参加比赛还有可能获得奖项。
所以在校外的培训机构主要就是有这些，并且在目前的双减政策下的话，相关的学科类培训是完全禁止的，以前在校外是有相关的学科类培训，但是目前基本都是已经关闭了。
校外培训机构为什么被叫停
法律分析：双减政策，是试图把当前的教育水平拉回到校内这个相对公平的状态，但高考选拔人才的方式没变，而高等教育又直接影响孩子的未来发展与社会地位，因此并没有减少孩子们的竞争。在此之前参加校外补课的孩子，其目的无非是两种，一种是培优，在搞懂学校所学内容后获得进一步提高。另一种是补差，把学校内没搞懂的学科在校外得到补充。双减政策，让普通家庭真实地减除了校外培训的巨大经济负担，但提升了家长对孩子教育的责任。
法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 第四条 健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
