什么叫学校教育行政管理 学校的行政是个什么职务

失翅的蝴蝶2022-11-23 22:04:082421

什么是学校行政?学校教育管理包括哪些方面,学校里的行政工作都包括什么?什么是教育行政部门?

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学校行政岗位是指哪些

校行政职责范围

校行政是学校教育、教学、行政等各项工作的最高行政领导组织,对上级教育行政部门和学校师生员工全面负责。其职责范围是:

1、在上级教育行政部门的领导下,对本校的教育行政工作全面负责,统一领导,对外代表学校。

2、团结全校教职工,全面贯彻党和国家的教育方针,全面推进素质教育。学校以发展中等职业教育为主,促进中职、综合高、开发教育中和社会培训等各类教育协调发展,为经济社会发展培养创业型高素质技术人才,为高等院校输送合格新生。

3、注重发挥示范、辐射、服务功能,努力成为国内一流、国际先进的职业学校。

4、对学校的工作全面规划,统一安排,制定符合校情的工作计划并组织实施,定期检查总结工作及时向上级及全体教职工汇报。

5、领导和组织学校的教学工作,坚持按教学规律办事,保证教学计划的全面实施,不断提高教学质量,促进学生全面发展和健康成长。

6、加强教职工队伍建设,不断提高教职工政治、业务素质。逐步改善办学条件,提高教职工福利待遇。

7、抓好学校的体育、卫生工作,创造整洁优美的教学环境,不断提高体育运动水平和学生的身体素质。

8、贯彻勤俭办学方针,审查学校财务预决算,重大项目经费开支及分配方案,审查和决定学校基金建设计划,督促有关部门管理好校舍和设备。

9、定期召开校长办公会议,并贯彻民主集中制的原则。负责中层干部、教职工的聘任和考核。根据国家有关规定,对本校教职工和学生作出奖惩决定。

10、支持党群组织的工作,自觉接受党组织和群众的监督,尊重和支持教代会行使民主管理职权。

11、负责学校对外交流、协作等工作,接待外来人员来校的参观、访问、考察等活动。

12、加强学校治安保卫工作,维护师生员工的人身安全,保证学校的正常教学、生活、工作秩序。

学校教育管理现状和措施

包含内容太多,具体内容如下:

一、行政管理

1.严格执行教育法律法规。

2.建章立制,依规治校。

3.分工负责,科学管理。

4.规范学校管理过程。

5.抓好开学和期末工作。

6.坚持工作例会制度。一

7.民主管理学校。

8.抓好档案资料管理。

9.规范进校书刊管理。

10.加强校长自我管理。

二、教职工管理

11.实行岗位目标责任制,

12.抓好政治业务学习。

13.抓好师德修养工作。

14.加强教职工出勤管理。

15.健全教师业务档案。

三、学生管理

16.健全学籍管理制度。

17.规范学生编班。

18.加强学生考勤管理。

四、教育教学管理

19.严格执行课程计划和课程标准。

20.规范教学工作。

21.落实教学工作检查。

22.加强教育教学研究。

23.改进和完善评价制度。

24.加强思想品德教育。

25.加强学校、家庭与社会的联系。

26.抓好学校体育艺术工作。

五、安全管理

27.建立健全安全工作机构和工作制度。

28.加强对师生的安全教育。

29.做好安全防范工作。

30.实行事故报告制度。

31.加强卫生工作。

六、校园管理

32.合理配置校园设施。

33.搞好校园绿化。

34.保持校园整洁美观。

35.抓好校园文化建设。

36.规范室内布置。

37.维护校园良好秩序。

七、财务及资产管理

38.认真编制年度预算。

39.严格规范学校财务管理

40.规范物品采购。

41.健全财物登记制度。

42.加强设备设施管理。

教导处档案目录

一、教师管理

A-01教职工名册(两基册七)

A-02教师综合信息登记表

A-03教师学历 资格 职称证件

A-04岗位结构及目标责任

A-05教师德能勤绩考核表

A-06教师年度考核登记 公示

A -07教师教学业务考核统计表

A -08继续教育计划 总结 活动

A -09继续教育活动记录 校本培训

A -10师德教育计划 总结

A -11师德学习记录 学习心得

A -12师德先进材料 考评表

A -13纪律制度 考勤表 请假条

A -14教师职称评审材料

A -15教师职称批复文件

A -16教师获奖荣誉证书

二、学生管理

B-01学生管理制度

B-02招生文件

B-03入学通知书回收

B-04六年级名册(编班表)

B-05在校生花名册(两基册三)

B-06在校生 注册表

B-07在校生 座位表

B-08入学统计报表

B-09变动生调查表

B -10变动生材料 证明

B -11学生变动登记册(两基册四)

B -12辍学学生报告表

B -13学生学籍登记册

B -14学生学籍登记卡

B -15毕业生名册

B -16毕业证存根

B -17毕业 中考成绩

B -18 毕业生综合素质评定表

B -19学生考勤记录表

B -20学生评价表

B -21学生获奖及荣誉

B -22学生干部及培养

B -23德育活动及品行成绩

B -24段期考考试成绩

B -25学业活动及成绩

B -26体育活动及成绩

B -27术科活动及成绩

B -28德、智、体成绩统计表

三、教育教学管理

C -01教导处计划

C -02教导处总结

C -03班级计划

C -04班级总结

C-05主题班会教案

C-06典礼表彰材料

C-07专项工作措施

C-08段期质量分析

C-9中考方案 总结

C-10课程 任课 作息 校历

C-11教学环节要求

C-12每周工作安排

C-13教育教学工作检查表

C-14实验教学工作检查表

C-15质量监控记录表

C-16教师教学工作计划

C-17教师教学工作总结

C-18考试工作安排

C-19教师教学成绩统计

C-20教师教学质量分析

C-21教研计划 方案 总结

C-22教研活动记录

C-23学习小组培养活动

C-24教师教育教学论文

C-25科研课题材料

C-26教师教学业务考评登记表

C-27主题教育活动(德 政 安 法 心)

C-28校园文艺活动

C-29家长会家长学校

C-30班主任家访记录

C-31教师业务档案袋

学校的行政是个什么职务

一、教育工作计划

所谓计划就是为本校师生员工确定长期和短期的奋斗目标,提出实现这一目标的任务、措施和大体工作进程等。长期计划是指一个周期的计划,如三至五年的规划。

短期计划是指一个学年或一个学期及周计划。运用计划来协调教育、教学、后勤等各个环节的和谐动作与相互配合,使学校工作正常、健康、有序地开展,做到条理分明。

二、组织

组织的职能包括机构的建立,各类人员的配备,规章制度的制定,各项活动的组织,教师继续教育的培训及教育,教学过程的组织等。机构体制,一般指管理对象构成系统的手段。

有了机构和人员的配备,接着就要根据计划把学校教育的各个要素、各个环节、各个方面合理地组织起来,即把人、财、物、教、导、学、服务等都组织好,指挥它们和谐地运行,充分发挥其作用和效率,使教育工作能够协调而有秩序地进行,取得最好的教育效果。

三、指挥

为了达到教育的目的,在下级为实现计划和完成任务的过程中,领导给以具体的指导,帮助下级出主意、想办法,使他们明确干什么,怎么干,并注意调动下级和教职员工的积极性,充分发挥下级的主观能动性。

在此期间,领导要深入调查研究,充分掌握第一手材料,要防止凭“长官意志”瞎指挥、强迫命令、高高在上、官僚主义、不闻不问、听不进下级合理合法正确的意见和建议。要充分发挥下级各类人员的主观能动作用,防止包办代替。总而言之,要做到敢于指挥,善于指挥,校长要对整个学校行政管理做到“胸有成竹、指挥若定”,不受或少受外来各种因素的干扰。

四、监督

监督包括对教育、教学过程的监督,这个监督,不一定就是监督人和考核人,还包括对计划、制度本身正确与错误的检验和调整。为了及时发现问题,解决问题,少受损失,必须建立灵敏的、准确的、有力的反馈信息系统。

综合起来为六个方面:

(1)计划与预测。有效的管理都应该是有计划的管理,而有计划离不开对事物的发展前景作出科学预测。

(2)组织与指挥。对一群人,一批物,一堆事要管好,就要善于组织和指挥,使无序变为有序。

(3)用人与协调。任何计划都要有人去执行。选用什么人,怎么分工,如何协作,才能互相配合,共同前进。

(4)监督与控制。任务布置了接着就要跟踪检查监督,发现偏差及时纠正,从而控制整个工作朝预定的计划目标发展。

(5)教育与激励。在管理全过程中都要进行宣传教育,保持旺盛的士气。也就是说,在交待工作任务时,执行任务中要做好思想动员;有利条件,不利因素,采取的措施都应有一个交待;顺利时要提醒众人防止骄满情绪,注意潜在的危险;困难时鼓励大家分析有利因素,找出战胜困难的办法。

(6)挖潜和革新。任务完成,工作告一段落,潜心研究,及时总结经验教训。发扬成绩、优点,找出差距和不足,为了在下一阶段争取更大成绩,多方挖掘潜力,通过改革扫除阻力,释放出更大的能量。

学校教育行政部门是做什么的

法律分析:教育行政管理部门(education administrative department)是指一个国家的各级政府对教育事业进行组织领导和管理的机构或部门。

法律依据:《中华人民共和国教育法》 第二十六条 国家制定教育发展规划,并举办学校及其他教育机构。

国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。

国家举办学校及其他教育机构,应当坚持勤俭节约的原则。

以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校及其他教育机构不得设立为营利性组织。

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