小学教育考研需要哪些书 小学教育专业考研排行
想知道小学教育专业,考研都需要那些书，教育学原理考研小学教育专业包括那几本书，小学教育的专业能考研吗？小学教育专业要学什么？考研要看哪些资料呢？小学教育专业？南师大小学教育专业2019考研需要买哪些参考资料？谢谢，南京师范大学小学教育考研，需要什么参考书？
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小学教育考研专业
《小学教学论》刘树仁，人民教育出版社(2003年版)。
《小学语文课程与教学论》江平主编，高等教育出版社（2004年版）
《语文课程标准（实验稿）》，北京师范大学出版社（2001年版）
（如果新的语文课程标准出版，以新修订的为准）
《小学数学教学研究》刘晓玫，首都师范大学出版社。
《数学课程标准（实验稿）》，北京师范大学出版社（2001年版）
备注：南京师范大学小学教育专业考研参考书目
小学教育专业考研院校推荐
统考311教育学专业基础综合涵盖教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学、教育科研导论。
《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编
《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安
《当代教育心理学》高等教育出版社刘儒德、陈琦
《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青
《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖
《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜
有问题可以咨询qin思的专业老师啦！
统考333参考书目
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年
孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版
张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年
张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年
陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年
小学教育专业考研排行
可以考研的，比如杭州师范大学2015年考研招生简章招生就有小学教育这个专业。
小学教育专业分文科、理科还有英语三个方向。不同方向学习的课程有所不同：
文科
教育学、普通心理学、现代汉语基础、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作、书法、文艺理论、儿童文学、中国文明简史、声乐基础、美术基础、人文社会基础、小学语文课程教学法、小学艺术课程教学法、品德与社会课程教学法、儿童发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育统计与测评、现代教育技术、班主任工作、基础教育课程改革、参与式教学、微格教学、普通话
理科
教育学、普通心理学、高等数学基础、数学分析、代数学、几何学、数学史、物质科学、生命科学、地球与空间科学、自然科学基础、数学实验、计算机基础、人口资源与环境、科学技术史、小学数学课程教学法、小学自然科学课程教学法、儿童发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育统计与测评分析学、现代教育技术、班主任工作、基础教育课程改革、参与式教学、微格教学、普通话
英语
教育学、普通心理学、英语阅读、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、英语歌曲与表演、翻译理论与实践、语言学概论、小学英语教学与研究、儿童发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育统计与测评分析学、现代教育技术、班主任工作、基础教育课程改革、参与式教学、微格教学、普通话
小学教育专业考研报哪个机构
政治一和英语二。
教育综合（即333）方面
教育学原理：“王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社”；
中国教育史学：“孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社”或“王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版”，两本书有一本即可，不需要重复；
外国教育史学科：“张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年”，或吴式颖所著的《外国教育史教程》，但是优先选择前者；
教育心理学：“张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年”以及“陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年”，这两本书最好都要备齐，如果时间充裕，两本书都要看；如果时间很紧张的情况下，以陈琦老师的《教育心理学》为主。
过来人建议，直接看333综合，跳过书。在淘宝、当当等上都有复习题。着重看该校历年考研真题，尤其是要考东师的哦！
专业课不同学校不同，要去看招生目录
南京师范大学教育学考研科目
南师大小学教育专业课参考书如下;
全国333
教育学原理
十二校连编《教育学基础》
中国教育史
孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
外国教育史
张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年
教育心理学
陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年
825 小学课程与教学:
《小学教学论》，刘树仁著，人民教育出版社，2003版。
南京师范大学教育学考研有前途吗
南京师范大学教师教育学院教师教育的一种新型机构。它标志着已经有着百年历史的传统的师范教育模式正在走向终结，新的适应于 21 世纪需要的教师教育模式正在形成，也标志着师范大学发展到一个新的水平。2010年起，教师教育学院通过教师教育资源的有效整合和各学科专业的优势互补，对汉语言文学（师范）、数学与应用数学（师范）、英语（师范）、历史学（师范）、思想政治教育（师范）、计算机科学与技术（师范）、物理学（师范）、化学（师范）、生物科学（师范）、地理科学（师范）等10个教师教育类专业实行由教师教育学院招生和管理，教师教育学院和各相关专业学院共同培养、学科专业与教师教育双向强化的培养模式和机制。音乐、美术、体育、教育技术等师范专业教师专业化培养工作由教师教育学院统筹安排。符合教师资格申请及毕业条件者由教师教育学院统一办理教师资格认证及就业派遣等手续，学习成绩优异者可免试推荐攻读校内外硕士研究生或报考全国统招研究生。
关于333参考书目
《教育学》，王道俊，郭文安 人民教育出版社 第七版 2016.
《现代教育学基础》冯让军 南京师范大学H版社第四版2019
《中国教育史)，小培青、华东 师范大学出版社第三版本
《外国教育史教楼)吴式顿 人民教育出版社、第三版2015.
《当化教育心理学》，陈琦，文清福，北京市范大学出版第三版2019
1.教原
教原说是南师333的大头一点都不为过，曾经有一年卷子考了130+的分值…….今年虽说没有这么夸张，但也是四门科目中最占分值的啦，所以一定要好好准备。一些超纲部分的内容基本都是教原的，在研究真题时要注意做好补充，不要遗漏。
2．教心
教心相比中教和外教来说是比较抽象，但结合例子就会容易一些。
3.中外教
中外教这两门科目学起来还是稍微轻松一些的，特别是中教，里面的孔子孟子我们都比较熟悉，所以学弟学妹们要是觉得比较枯燥可以从这两门开始。以往南师考中外教的分值比较小，但2016到2019年四年来，教原和教心的分值比重在逐渐下降，尤其是教原，下降的很明显，而中教和外教的分值比重逐渐上升，尤其是外教，上升的很明显，这说明一个趋势-----南师出题的风格越来越趋向于均衡发展，特别是一些知识点，看似不像南师的重点，实际上都是其他学校的常考点，所以背的时候不要投机取巧，要雨露均沾~总结一下：无论是什么方法，最后都离不开背，还要有框架感，同时注意研究真题，总结规律~
