怎么进入第二军医大学校园 如何报考上海第二军医大学的本科？
怎样才能考上军医大学？需要什么条件呢？第二军医大学怎么样？出来后怎样才能进入部队里呢？第二军医大学入学条件，如何报考上海第二军医大学的本科？
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怎样才能考上军医大学？需要什么条件呢?
一般的军医大学分数不会低哦！因为我是第二军医大学的哦！！！（07年考生）我记得当年我的分数是658，现在的军医大学对学生的身体要求不太高！所以你只要考个好分数，加上还可以的身体素质，一般就能上了！还有一点，视力不要太低哦！
第二军医大学怎么样？出来后怎样才能进入部队里呢？
呵呵.
军医大学姓什么? 姓军.
所有的军医大学的学生,都是军人的身份.
这个,跟中国八一足球队队员,都是军人的道理是一样的.
所以,部队学校培养了你,你就必须在部队医院里从事相关专业满一定年限,才可以申请转业到地方医院,想早脱离部队,都不行.
所有的技术兵种,例如汽车兵等等,也有此类规定.
第二军医大学入学条件
1、作为医科类院校，第二军医大学限招理科（物理、化学、生物）、英语语种考生。
2、由考生所在地县（市、市、区）人民武装部会同当地招生部门、考生户口所在地派出所和所在中学组织实施，调查了解考生在校表现和家庭情况，作出考核结论。政治考核结论分为合格和不合格。对于考核结论不异议的，可向县人民武装部申请复议。
3、省级高校招生办公室和省军区招生办公室根据考生志愿，共同确定面试分数线。参加面试对象必须为政治考核合格，数量不低于招生计划的3-4倍。省级高校招生办公室负责通知考生按时到指定地点参加面试。面试结论分为合格、不合格。考生对面试结果有异议的可向复议组申请复议，复议结果为最终结论。
4、面试合格考生方可参加身体检查。体检由各省军区组织。体检结论为指挥专业合格，非指挥专业合格和不合格。我校招收非指挥专业合格以上考生。对体检结论有异议的，考生可在体检结果公布1日内向省军区招生办申请复查，复查结果为最终结论。
5、考生的政审、面试和体检结论均放入考生（电子）档案，作为录取依据。我校根据第一志愿生源情况确定投档比例，投档比例一般控制在招生计划（分男、女生）的120%以内。根据考生的成绩和志愿，按专业从高分到低分录取。
如何报考上海第二军医大学的本科？
查一下官网，或者打电话问招办，一般下学期开学后就得注意了，一般都是下半学年（指的是学年，即上半年）就会公布，3-5月份左右。
中国人民解放军第二军医大学与共和国同龄，创建于1949年9月，当时称华东军区人民医学院，主要由华东医务干部学校、第三野战军卫生部医学院、国民党原国防医学院部分留大陆人员和从地方招聘的专家教授组成。1950年10月，更名为上海军医大学。
1951年7月9日，由中央军委正式命名为第二军医大学。建校65年来，全校同志发愤图强，锐意进取，学校在困难中前进，在曲折中发展，取得了巨大建设成就。学校发展历程大体可分为四个阶段。
第一阶段(1949年至1952年)是建校初期
学校校址是原国民党国防医学院的旧址，国民党逃往台湾时，国防医学院基础部分只剩下空房子，教学设备全部搬到台湾去了。因此，当时建校十分困难。在上级党委和领导的关怀和支持下，全校同志克服重重困难，艰苦奋斗，赶制了一些木制课桌椅，终于在1949年9月12日正式开学。
教材不完整，就从书店买一些旧的教材，更多的是靠老师课堂讲，学员记笔记。全校师生和医护人员就是这样，不畏艰难，坚持边教学医疗，边建校建院，一所大学就这样诞生了。
第二阶段(1954年至1965年)是建设时期
在这一阶段，全校同志在物质条件十分困难的情况下，齐心协力，奋发图强，学校的基本建设逐步加强，办学规模不断扩大，教学、医疗和科研工作成效明显，为学校的发展奠定了坚实基础。一是规范了教学工作。1954年制定了军医和药学专业新的教学计划和大纲。二是完善了办学体系。
1955年创办了卫勤系，1960年增设了海医系，1961年开始承担外军医学留学生培训任务。三是形成了传统特色和优势。这个阶段，我校在烧伤救治等领域，取得了突破性成果，形成了学校传统的学科优势和特色——“烧、心、肝”。
第三阶段(1966年夏至1976年秋)是文革时期
十年浩劫，使学校遭受了历史上最严重的破坏。400余名干部、教师、医生、护士受到迫害，504名干部被下放到宁夏贺兰山“五.七”干校劳动改造。1969年10月，学校奉命搬迁到西安现第四军医大学校址，1975年8月，学校又奉命迁回上海。
在这样来回动荡中，广大教职员工根本无法安心工作，教学工作完全停止达4年，除个别国家重点研究课题外，科研工作停止了将近10年。医疗工作虽然没有中断，但由于人心涣散，人人自危，医护质量显著下降。代价沉痛，教训深刻。
第四阶段(1977年至今)是发展时期
粉碎“四人帮”以后，经过拨乱反正，学校全面贯彻党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，积极推进以教学为中心的各项改革，从指导思想到办学实践，从德育教育、知识传授到能力培养，从学科建设、人才培养到科研创新，从师生的精神风貌到学校的办学条件和内部管理，都发生了前所未有的巨大变化。
特别是1997年跻身国家“211工程”重点建设院校以来，学校教、医、研等各项工作得到了快速发展，并以优秀成绩通过了国家“211工程”三期、军队“2110工程”二期和总后“530工程”一期验。
