哪些专业有研究生助教 研究生申请助管有没有必要
听说研究生可以申请助教，哪位可以介绍介绍，请问：研究生可以做助教，那助教具体是做什么工作？请问研究生”三助“岗位具体是什么意思啊？研究生“三助”（助研、助教、助管）工作，都需要什么条件，以及待遇和收获？助教是干什么的啊？研究生里助教,助研,助管有什么区别?分别是做什么的？
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研究生可以担任助教吗
助教要自己申请，一般都能得到机会。工作就是上习题课，改作业，改卷子，如果你跟的教授比较好，这里要说明一点：只有级别高的老师才配助教，还可以上正课。 待遇不是很高，一般一学期结算一次，两千左右。
研究生可以免费助教吗
现在很少有这类助教了，一般就是给教授打下手，比如批批作业什么的。通常都是由导师派他的研究生去做。专门申请的研究生助教现在很少见。
吉大研究生三助岗位能申报几个
研究生“三助”制度是指国家文件要求统筹利用事业收入、科研经费、学费收入、社会捐助等资金，设置研究生“三助”岗位，加大岗位津贴资助力度；包括助研、助教及助管三个岗位。其中助研岗位又包括硕士助研岗及博士助研岗。
助教：承担专业基础课、公共课的授课、辅导、答疑等教学工作以及指导实验和临床实习，辅导课程设计，毕业设计（论文），考试及考查的阅卷工作等。
助研：承担项目负责人分配或指定的与本专业相关的各种科学研究、开发和专业设计、调研等工作，包括科学实验，试验数据的整理分析及报告的撰写，文献资料的整理、汇编及翻译等。
助管：辅助学院各部门的培养管理工作。
“三助”岗位实行每学期申报一次，各有关单位和教师根据工作需要申报“三助”名额。“助教”岗位由教学单位根据需要，经教务处审核后设置；研究生导师必须为每一位进入课题研究的研究生设置“助研”岗位，学校鼓励其他教师为研究生设立“助研”岗位。
扩展资料：
设岗单位或设岗教师应加强对参加“三助”工作研究生的教育、指导、管理和考核。研究生从事“三助”岗位期间，有下列情形之一的，应中止其“三助”工作。
1、研究生学习成绩大幅下降的；
2、违反校纪校规受到警告及以上处分的；
3、不能胜任岗位要求的；
4、其它原因无法继续履行“三助”岗位职责的。
研究生“三助”工作的中止，由设岗单位或设岗教师提出意见，报研究生部审核、备案。自核准之日起，停发“三助”岗位津贴。
参考资料：
三助-百度百科关于开展研究生“三助”岗位招聘工作的通知-安徽建筑大学
研究生三助岗位个人陈述
研究生“三助”（助研、助教、助管）工作，需要满足的条件如下：
①必须政治思想优良，责任心强，学有余力，不能因参加“三助”工作而延长学习年限。
②为保证研究生培养计划的完成，研究生须经导师同意后，方可参加“三助”工作。
③在读期间受到纪律处分的研究生，不得从事助教、助管工作。
研究生“三助”（助研、助教、助管）工作的待遇和收获如下：
①导师必须为招收的每一位研究生提供助研岗位，发放助研津贴。助研津贴不得低于学校规定的最低标准，低于学校规定的标准的需按规定审批。
②助教工作由学校统一规划，津贴由学校承担，由教务处、研究生院牵头实施。
③助管工作由党委研究生工作部统一规划，津贴由学校承担。
扩展资料
助研基本介绍
助研是指研究生参与导师的科研工作，完成相应的科研任务。设置助研岗位是培养研究生的重要途径，是大学科学研究的需要和基础，是“三助”工作的重中之重。
助教基本介绍
助教是指研究生协助任课教师参与和从事教学辅导、教学实践等工作。设置助教岗位是提高高校教学质量的有益补充，是提升锻炼研究生学业能力和综合素质的重要渠道，学校鼓励热爱教育工作的优秀研究生参加助教工作。
助管基本介绍
助管指研究生参与和从事学生思想政治教育、教学管理、行政管理、校园服务等社会工作。设置助管岗位是提高高校管理、服务效率和办学质量的有益补充，也是锻炼研究生综合素质的重要渠道。
助教和助教分别是什么意思
美术助教就是美术方面的助教。干的事就是指导美术课业，批改学生作业、在美术系所办公室值班、监考等。
助教，指的是在大专院校及中小学内，协助教师教学工作的一种职务。通常助教来自于同领域的毕业生（不一定同校），有些则是由硕士班或博士班研究生兼任、另外也有外聘的。在一些学校，要能升任为讲师及教授、副教授前必需要担任过助教。
在中国大陆的大学中，助教是大学教师的最低一级职称，通常而言，获得硕士学位者如果在大学中获得教席，其首先获得的职称就是助教。一般而言，助教要做的工作有指导课业、批改学生作业、在系所办公室值班、监考等。在学生数较多的班级，则会于实验课或实习课时协助教师。另外在中小学，教师会选择几位班上的学生（以某方面课业表现优异者为主），以协助老师如批改考卷、登录成绩及解答课业问题等工作，此工作类似于助教，但常昵称为“小老师”。
研究生申请助管有没有必要
助教，助研，助管区别如下：
（1）助教意思是指研究生在完成必要教学实践任务以外，协助教师进行课程教学准备；
（2）助研意思是指研究生承担指导教师或科研课题组分配的科研工作，协助指导教师或科研课题组完成科研项目的研究工作；
（3）助管意思是指研究生从事学校行政部门和各培养学院事务管理、实验室管理、学生咨询服务等辅助工作。
工作包括：
助研承担科学实验、工程设计、文献检索、编制程序、数据统计、设备维护与调试、技术后勤和社会调查等辅助研究工作。助研是加强研究生科研训练，培养研究生科研能力的重要途径。具体工作职责按照指导教师或科研课题组科研要求确定。
助教会承担教学辅导、答疑、上习题课，批改作业、阅卷、课程设计、毕业论文/设计，指导实验、实习，参与研讨式教学、案例教学组织工作等辅助教学工作。助教是培养研究生从事教学工作，增强其对相关专业知识体系掌握和理解的有效途径。具体工作职责由设岗教师确定。
助管能锻炼硏究生管理能力，提高协调沟通能力和责任意识的有效途径。具体工作职责由设岗单位确定。
助教的好处：
1.大学教师职称是大学里教师的职称，分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。其中：助教的主要任务是协助教学。讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。
2.副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。教授是大学里的主体，大学里主导性的工作是由教授承担的。
3.新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，以熟悉大学的基本教学条件和教学的组织。助教也可以由正在攻读博士学位的研究生担任。在很多国家都由博士研究生承担助教的工作，而不再专门设置助教这一级别的教职。
