不做笔记怎么考好 我不会做笔记怎么办

政治没有抄完笔记怎么考试好？我不会做笔记怎么办？怎么学好数学？需要笔记吗？很多人不做笔记，学习成绩为什么还一直很好？如果一个人智商很高，高中三年只听课，不记笔记不写任何习题，每天玩游戏考到650分是可以实现的嘛，有的学霸平时不记笔记反而成绩却很好，他们的学习技巧是什么？

本文导航

• 政治没有抄完笔记怎么考试好?
• 我不会做笔记怎么办
• 怎么学好数学？需要笔记吗？
• 很多人不做笔记，学习成绩为什么还一直很好？
• 如果一个人智商很高，高中三年只听课，不记笔记不写任何习题，每天玩游戏考到650分是可以实现的嘛？
• 有的学霸平时不记笔记反而成绩却很好，他们的学习技巧是什么？

政治没有抄完笔记怎么考试好?

政治根本不需要抄完笔记

要去钻研你们考区的题

想具体了解就加我

我：三年的政治课代表

630775830

我不会做笔记怎么办

康奈尔大学做笔记的方法

一、5R笔记法

5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课

笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤：

1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记

有意义的论据、概念等讲课内容。

2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，

加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。

5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。

二、符号记录法

符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、

着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套

比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时你应注意以下一些准则：

1.读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。在阅读的时候，你要分

清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些

重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。

2.要非常善于选择。你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面

来思考问题，也加重你的思维负担。你要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。

3.用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写，这是因为自己的话代表你自己的思想，以后这些话会成为这一页所

述概念的一些有力的提示。

4.简洁。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页边空白处的笔记要简明扼要。它们会在你的记

忆里留下更为深刻的印象。在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手。

5.迅速。你不可能一整天的时间都用来做记号。你先要阅读，再回过头来大略地复习一遍，并迅速做下记号，然后学习这一章的下

一部分内容。

6.整齐。你作的符号要尽量整齐，而不要胡写乱画，否则会影响你以后的复习和应运。当你以后复习的时候，整齐的记号会鼓励你

不断学习，并可以节省时间，因为整齐的记号便于你迅速回忆当初学习时的情景，能使你容易而清楚地领悟书中的思想。

三、笔记整理法

由于种种原因，你在课堂上做的笔记往往比较杂乱，课后复习不太好用。为了巩固学习成果，积累复习资料，你需要对笔记进一步

整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。对课堂笔记进行整理、加工的方法是：

1.忆。课后即抓紧时间，趁热打铁，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是你整理笔记的重要前提。

2.补。课堂上所作的笔记，因为是跟着教师讲课的速度进行的，而讲课速度要比记录速度快一些，所以你的笔记会出现缺漏、跳跃

、省略等情况，在忆的基础上，及时作修补，使笔记更完整。

3.改。仔细审阅你的课堂笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。

4.编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序。

5.分。以文字（最好用色笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如：哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（或课

文）分析类，哪些是问题质疑、探索类，哪些是课后练习题解答等等。

6.舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要。

7.记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分，也可以用卡片分类抄录。这样，日后

复习、使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，便于记忆。

怎么学好数学？需要笔记吗？

当然需要记笔记。怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

如何学好数学2

高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。

有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立几）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。

至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。

l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。

2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。

3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。

4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。

参见百度知道

zlh19755

很多人不做笔记，学习成绩为什么还一直很好？

很多人不做笔记，但学习成绩还一直很好，我觉得这是因为他们把所学的知识点深深的印在了自己脑海里了，虽然他们没有用笔记，但是却一直在用脑子记，这样让他们的印象更加深刻，所以他们的学习成绩一直都很好，俗话说得好“好记性不如烂笔头”，反正我妈就是从小这么就是这么跟我说的，她总是跟我说学习不能懒，不能只用眼睛看，要用笔去记，记一遍等于看十遍，虽然我这样做了，但是我的学习成绩却一直很一般。

其实这是家长们认为的，是没有科学依据的，我曾经看过一个节目，采访一些学习成绩比较优异的学生，主要是问他们的学习方法，很多人觉得他们的方法可能是记笔记之类的，但是经过调查发现他们根本没有，有的人少很少会去记笔记，有的压根就是不记的，但相反的是，他们的成绩要比那些记笔记得很多的学生，学习更好。

很多人认为他们是天生比较聪明，所以不用记也可以学会，但其实根本不是这样，这种学习方法是有科学依据的，由于没有笔记就不会有依赖性，所以会把这些知识点点深深的记在脑海中，但是有了笔记有些学生就会觉得，即使我现在没有学会，过段时间我再去看笔记也是一样的，所以导致学习效果不是太好，而且很多学生记笔记的时候都没有太走心，只是老师说什么就记什么。

结果反而会适得其反，就光顾着记笔记了，老师说的也没太仔细分析，笔记记的可能也不是太好，但是不记笔记的学生就可以听清楚老师所说的每一句话，所以他们的学习成绩更好，但是这种方法也不是所有学生都适合的，如果比较懒惰、学习自主性又不强，我觉得就不太适合这种方法。

如果一个人智商很高，高中三年只听课，不记笔记不写任何习题，每天玩游戏考到650分是可以实现的嘛？

不要有这种幻想，一个人智商再高，就是有过目不忘的本领，不动笔的读书是不可能成绩拔尖的，天分再高也需勤奋，天天玩游戏不可能高考考到650分。

有的学霸平时不记笔记反而成绩却很好，他们的学习技巧是什么？

在现实生活当中有一种学霸，他们平时并不记笔记，但是成绩非常好，那么他们的学习技巧是什么呢？

首先这种学霸他们算在上课的时候从来不记笔记，但是他们在课下是一定会进行反思和总结的，而是他们在课堂上面的效率会非常高，因为他们一般在上课的时候是会专心致志的去听老师讲课的，可能在这个过程当中没有花太大的心思去记笔记，因为可能有的时候在上课的时候记笔记有那么一点点分神，而且学霸他们是充分的把每一节课老师所讲的内容都记到他们脑子当中的，所以即使他们不做笔记，但是他们也能够把每一节课内容都写到大脑当中，同时在课下的时候自己进行反思和总结，那样学习成绩会非常高，在课下的时候再进行补充笔记，在这个过程当中，对于知识的接受能力和掌握能力是非常强的。因为在现实生活当中，可能有的人为了过于的追求笔记的完美，所以忽略了课堂效率的重要性可能在记笔记的过程当中会形不成对于老师所讲内容的一个体系化的认识，这样就会在某一种程度上导致课堂的效率大打折扣。

其次往往这些学霸的学习技巧就是对所有的知识点进行一个非常充分的理解，因为这些学霸他们可能在上课的时候听老师讲，就是想要听老师讲清楚一个知识点，想要让他们自己弄明白一个知识点，所以他们并不需要去做笔记。而是他们在听课的过程当中自然会理解老师所讲的内容，而我们做笔记的目的也是为了去理解老师所讲的内容，所以没有什么额外的学习技巧可言，可能他们是有着比较强的理解能力和学习能力的，他们只需要大脑听老师讲课就能够理解知识点了。但是在课后他们会自己总结和补充笔记的。