逻辑学研究什么 逻辑学的基本特征
逻辑学是什么？逻辑学是学什么的？什么是逻辑学？逻辑学研究对象是什么？逻辑学是从哪两个方面研究概念的，逻辑学是关于什么的学说？
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逻辑学的内涵是什么
逻辑学
一、学科概况
逻辑学是一门以推理形式为主要研究对象的学科，具有工具性和方法论的功能它有两“多年的悠久历史，形成西方、中国和印度三大逻辑传统，本世纪现代逻辑有着重大发展。逻辑学同哲学研究紧密相关，对哲学、数学、计算机科学、人工智能、语言等的发展有相当重要的作用。逻辑学与中外哲学、语言学、数学、计算机科学等学科有密切联系。
二、培养目标
本学科培养具有正确的政治方向、具有良好的品德和学风，比较深厚的哲学功底，掌握系统的逻辑专业知识，毕业后能从事逻辑教学与研究工作的高级专门人才。
1．博士学位 全面通晓逻辑学的理论与历史知识，以及相关的学科知识；深入掌握现代逻辑（主要是数理逻辑和广义模态逻辑）或逻辑史的专业知识，有较为精深的研究；把握国内外逻辑学研究的趋向和前沿问题，具有创造性地从事逻辑研究的能力；独立设计与从事科研项目，提出创新学术见解。至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。
2．硕士学位 系统掌握逻辑学的基础知识和相关学科知识，对现代逻辑基本理论（主要是一阶逻辑）和中外逻辑史有较扎实的专业知识。比较了解逻辑学的发展趋向，有独立从事逻辑研究的能力，能提出自己的新见解。较为熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。
三、业务范围
l．学科研究范围 哲学逻辑及其研究，逻辑哲学，现代归纳逻辑及其应用，西方逻辑史，中国逻辑学，因明。
2．课程设置
（l）博士学位 哲学逻辑专题研究，逻辑哲学专论，现代归纳逻辑专题研究，逻辑史专题研究等。
（2）硕士学位
基础理论课逻辑学研究，数理逻辑，西方逻辑史，中国逻辑史，外国逻辑原著选读。
专业课哲学逻辑，逻辑哲学，现代归纳逻辑概论，现代逻辑史，因明。
四、主要相关学科
外国哲学，中国哲学，现代语言学，数学，计算机科学，人工智能，法学，心理学，符号学，管理科学等。
逻辑学哪些是应该重点学习的
注：一下内容，摘自百度百科
逻辑学，一门研究思维、思维的规定和规律的科学，由亚里士多德创立。
逻辑就是思维的规律，逻辑学就是关于思维规律的学说。有时逻辑和逻辑学两个概念通用。逻辑和逻辑学的发展，经过了传统逻辑（形式逻辑）与辩证逻辑两大阶段，辩证逻辑又有矛盾逻辑、对称逻辑两大阶段。对称逻辑是逻辑学发展的最新成果，是辩证逻辑发展的高级阶段，也是逻辑学发展的最高阶段。对称逻辑学就是对称逻辑的概念、范畴与范畴体系，由我国著名学者陈世清先生创立。 对称逻辑以对称规律为基本的思维规律，是天与人、思维与存在、思维内容与思维形式、思维主体与思维客体、思维层次与思维对象、科学本质与客观本质对称的逻辑。对称逻辑就是对称的思维方式，对称的思维方式就是和谐的思维方式，和谐的思维方式是与和谐社会对称的思维方式。对称逻辑学的产生，既是人类思维、理论与实践发展的必然结果，也是“悖论”“逼”出来的产物。“悖论”，是对称逻辑学产生的催化剂。“悖论”的出现说明原有的逻辑和逻辑学的不完善，说明对称逻辑学的产生是逻辑与逻辑学发展的自然历史过程
（以上内容摘自：《经济学的形而上学》，陈世清著，中国时代经济出版社201、1）
定义：
逻辑学是研究思维形式的学问。 逻辑学是研究纯粹理念的科学，所谓纯粹理念就是思维的最抽象的要素所形成的理念。（此定义明显晦涩难懂） 〔说明〕在这部分初步论逻辑学的概念里，所包含对于逻辑学以及其他概念的规定，也同样适用于哲学上许多基本概念。这些规定都是由于并对于全体有了综观而据以创立出来的。 只有思维本身才构成使得理念成为逻辑的理念的普遍规定性或要素。理念并不是形式的思维，而是思维的特有规定和规律自身发展而成的全体是思维自身给予的，决不是已经存在于外面的现成的事物
逻辑学都学什么
逻辑学是一门工具性的学科。
首先，它是人们认识事物、获取新知的重要工具；其次，它是人们准确表达思想、严格地论证思想的必要工具；再次，逻辑是人们识别、驳斥谬误和诡辩的有力工具。
《形式逻辑》说：
逻辑学这门科学，是从具体科学和日常思维中总结出来的，掌握住它的知识，可以帮助我们正确地进行思维和准确地表达思想，这对于我们的学习和工作都有重要的意义。
具体来说，逻辑学的作用可以归结为以下两点：
第一，逻辑学是认识客观世界的辅助工具。
思维要正确地反映客观世界，就必须以正确的世界观为指导，通过丰富的实践得到真实可靠的感性材料，并对这些材料进行科学的抽象和概括，从而形成概念、作出判断、进行推理，上升到理性认识。
在人们认识客观世界的过程中，丰富的实践与正确的世界观起着主要的作用。但是，逻辑学的知识也是不可缺少的辅助。
正确反映客观世界的思维，必然是内容真实而形式又正确的思维，而逻辑学就是关于正确思维形式的科学。
因此，掌握了逻辑学的知识，就能帮助我们进行正确的思维，就能帮助我们的思维正确地反映客观世界。
人们认识的泉源是实践。但是，人们根据经过实践验证过的真实知识，通过正确的推理，也可以得出原来不知道的知识。
例如，欧几里得的几何学，从少数几条公理，通过逻辑的推理，推出了许多人们原来不知道的定理。
这就是逻辑学能从已知推出未知的最明显的例证。
在人们认识活动中，逻辑学的规律是普遍有效的。无论是认识简单的事物或复杂的事物，无论是认识相对静止的事物或迅速变化的事物，都需要遵守逻辑学的规律。
逻辑学，从应用范围来说，是没有局限性的。
但是，从它在认识中所起的作用来说，它又是有局限性的。
逻辑学撇开了思维的内容，撇开了思维的发展，它所能提供的知识只是关于思维形式方面的知识。离开了实践，离开了各门具体科学，仅仅应用逻辑学就不能解决认识真理和认识现实的问题。
因此，否认逻辑学作为认识的辅助工具的作用，显然是错误的；但是，夸大逻辑的作用，把它看作认识世界的主要方法或主要工具，也是错误的。
第二，逻辑学是论证思想和表达思想的必要工具。
逻辑学是关于思维形式及其规律的科学。
因此，掌握了逻辑学的知识，就能使我们善于应用恰当的思维形式来论证和表达我们的思想，就可以把我们的思想明确地、准确地和有条有理地组织起来和表达出来。
说话和写文章应当具有准确性、鲜明性与生动性，这里既涉及思想内容方面和语法修辞方面的问题，也涉及逻辑方面的问题。掌握了逻辑学的知识，对于提高我们说话与写文章的准确性、鲜明性与生动性是有很大帮助的。
有不少的人，虽然没有学过逻辑学，但是，由于他们的思维能力在长期的思维活动中得到了某种程度的锻炼，他们的思维常常是合乎逻辑的。但是，这是不自觉的，一遇到复杂的问题，他们就容易犯逻辑错误。现在有不少文章，存在着概念模糊、推理错误与条理混乱的缺点，这里原因是很多的。但是，缺乏逻辑学的知识和训练，却是其中的重要原因之一。
《普通逻辑学》说：
逻辑学是一门工具学科，学习逻辑学可以掌握逻辑知识，为工作和学习服务。
具体来说，学习逻辑学有以下三种用途：
第一，学习逻辑学有助于提高逻辑思维的能力。
逻辑思维能力不是先天具有的，而是通过后天的学习和训练得到的。
没有系统地学过逻辑学的人之所以也能进行正常的逻辑思维，是因为从幼年开始所接受的各种教育中（尤其是语文和数学这两门主课），包含有大量的思维训练的内容。
但是，没有逻辑理论指导的思维只是自发的思维，而不是自觉的思维，它在思维的正确性和敏捷性方面都受到一定的限制。
逻辑思维过程包括形成概念的过程，运用概念构成判断的过程，运用各种推理形式从已知判断推出新判断的过程，综合运用各种推理形式和逻辑规律提出和验证假说、进行逻辑论证的过程，等等。
通过学习逻辑学，掌握了概念、判断、推理、假说、论证以及逻辑规律的基本知识，就可以运用它们指导自己的思维，正确运用各种思维形式和思维方法，自觉遵守逻辑规律，从而极大地提高思维的敏捷性，同时避免不必要的逻辑错误。
掌握逻辑学知识可以使自发思维上升为自觉思维，在正确性和敏捷性两方面改善思维品质，从根本上提高逻辑思维的能力。
第二，学习逻辑学有助于提高正确表达思想的能力。
正确思维要应用逻辑，正确表达思想也需要应用逻辑。
人们常常遇到这样的情况：你经过思考已经搞清楚某一个问题，但当你要将自己的理解或思维过程整理出来时，却又感到非常为难。
这主要是因为你还缺少必要的逻辑知识，不了解自己的思维过程运用了什么样的推理形式。
人们常常说，某人文章或演说“思路清晰”或“思路混乱”、“逻辑性强”或“缺乏逻辑性”，就说明表达思想也有一个是否合乎逻辑的问题。
逻辑性是衡量议论文或演讲水平的一个重要标准，是文章或演讲具有说服力的必要条件。
概念要明确，判断要恰当，推理要有逻辑性，论证要有说服力，这是对议论性文章或演讲的一些基本要求，而要达到这些要求，不掌握基本的逻辑知识是不行的。
第三，学习逻辑学有助于提高识别错误、揭露诡辩的能力。
一切错误的、虚假的言论，不仅经不住实践的检验，而且在逻辑上也是站不住脚的。
如果我们掌握了一定的逻辑知识，就能从逻辑分析入手，发现一些错误。
逻辑还是揭露诡辩的有力武器。
诡辩就是故意用违反逻辑的方法为谬误辩护，因此，掌握了逻辑知识可以帮助我们从逻辑上揭露诡辩。
逻辑学博士学什么
逻辑学研究的对象是思维形式、思维基本规律和简单的逻辑方法。思维形式概念、判断、推理和逻辑思维规律、简单的逻辑方法等逻辑学的基本原理对于其他任何科学都具有普遍适用性。这是因为所有的科学都离不开以概念、判断和推理等逻辑基本原理作为阐述知识、论证观点的原则和方法。换言之，任何科学都是由概念、判断、推理和论证构成的知识体系，所以任何科学都必须遵循逻辑学的基本原理。如果不遵循逻辑学的原理，就会导致科学的不严密性~
逻辑学的基本特征
逻辑学是研究思维的学科。主要从思维的内容和形式两个方面研究概念。思维内容是指思维所反映的对象及其属性；思维形式是指用以反映对象及其属性的不同方式，即表达思维内容的不同方式。
什么是逻辑学中的推理
逻辑就是思维的规律，逻辑学就是关于思维规律的学说。有时逻辑和逻辑学两个概念通用。逻辑学就是关于思维规律的学说。逻辑和逻辑学的发展，经过了传统逻辑（形式逻辑）与辩证逻辑两大阶段，辩证逻辑又发展有矛盾逻辑、对称逻辑两大阶段。对称逻辑是逻辑学发展的最新成果，是辩证逻辑发展的高级阶段，也是逻辑学发展的最高阶段。对称逻辑以对称规律为基本的思维规律，悖论是对称逻辑产生的催化剂。“悖论”的出现说明原有的逻辑和逻辑学的不完善，说明对称逻辑学的产生是逻辑与逻辑学发展的自然历史过程。
基本信息
中文名：逻辑学
英文名：Logistics
所 属：学科
研 究：思维规律
阶 段：矛盾逻辑、对称逻辑
释义
逻辑学就是关于思维规律的学说。逻辑和逻辑学的发展，经过了传统逻辑（形式逻辑）与辩证逻辑两大阶段，辩证逻辑又发展有矛盾逻辑、对称逻辑两大阶段。对称逻辑是逻辑学发展的最新成果，是辩证逻辑发展的高级阶段，也是逻辑学发展的最高阶段。
对称逻辑以对称规律为基本的思维规律，悖论是对称逻辑产生的催化剂。“悖论”的出现说明原有的逻辑和逻辑学的不完善，说明对称逻辑学的产生是逻辑与逻辑学发展的自然历史过程。（以上内容摘自：《经济学的形而上学》，陈世清著，中国时代经济出版社2011）
逻辑的本质是寻找事物的相对关系，并用已知推断未知
旧称“论理学”、“理则学”、“名学”、“辩学”。关于思维形式及其规律的学科，由亚里士多德创立。由德国古典哲学家们创立的逻辑学使逻辑学进入了一个新的领域。黑格尔把思维形式的发展与人的认识的各个阶段紧密结合起来进行研究，这些思维形式彼此联系、相互转化，又具有新的意义。
逻辑学是研究思维形式的学问。
逻辑学是研究纯粹理念的科学，所谓纯粹理念就是思维的最抽象的要素所形成的理念
说明：在这部分初步论逻辑学的概念里，所包含对于逻辑学以及其他概念的规定，也同样适用于哲学上许多基本概念。这些规定都是由于并对于全体有了综观而据以创立出来的。
只有思维本身才构成使得理念成为逻辑的理念的普遍规定性或要素。理念并不是形式的思维，而是思维的特有规定和规律自身发展而成的全体是思维自身给予的，决不是已经存在于外面的现成的事物。
特点
在某种意义下，逻辑学可以说是最难的科学，因为它所处理的题材，是抽象的感觉表象，是纯粹抽象的东西，而且需要一种特殊的能力和技巧，才能够回溯到纯粹思想，紧紧抓住纯粹思想，并活动于纯粹思想之中。但在另一种意义下，也可以把逻辑学看作最易的科学。因为它的内容不是别的，即是我们自己的思维，和思维的规定，而这些规定同时又是最简单、最初步的，而且也是人人最熟知的，例如：有与无，质与量，自在存在与自为存在，这种熟知反而加重了逻辑研究的困难。因为，一方面我们总以为不值得费力气去研究这样熟悉的东西。另一方面，对于这些观念，逻辑学去研究、去理解所采取的方式，却又与普通人所业已熟悉的方式不相同，甚至正相反。
逻辑学的有用与否，取决于它对学习的人能给予多少训练以达到别的目的。因为这门科学乃是思维的思维。——但是就逻辑学作为真理的绝对形式来说，尤其是就逻辑学作为纯粹真理的本身来说，它决不单纯是某种有用的东西。但如果凡是最高尚的、最自由的和最独立的东西也就是最有用的东西，那么逻辑学也未尝不可认为是有用的，不过它的用处，却不仅是对于思维的形式练习，而必须另外加以估价。
