怎么跟导师沟通 导师指导技巧
研究所新生入学该如何与导师沟通？怎样跟老师沟通的技巧？与老师沟通时你应该怎么做？跟导师交流技巧，初次和老师怎么沟通？读研过程中导师是最重要的，该如何跟导师处好关系？
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研究所新生入学该如何与导师沟通？
对自己有要求的话，可是试试跟老师要题目，表示想练手但找不到合适的题目。希望老师给一些提示。如果关系已经比较好了，聊聊家人，生活，节日计划也都可以。跟导师保持密切和融洽的关系肯定是比较舒适的。不过如果是不善于沟通的学生，也不必有压力，最重要的还是自己读书，写出好的论文，做到这一点有没有沟通其实不那么重要。
和老师沟通的7个技巧
总结了一下五个和老师沟通的要领，希望可以给家长们一些启发。
一、学期初的见面，阐明自己的态度
好像生活中的好多事情，态度决定一切。
在和老师沟通的这件事上，家长的态度更是决定一切。
作为中国家长，我们肯定是一切为了孩子，这一点上全世界人民都比不过我们。可是当面对的是外国老师时，如果自己的态度非常的保守且被动，或者是非常的自我和封闭。那么跟老师的沟通在开始前就有很大的障碍。
我的经验是，在学期一开始就跟老师单独进行一次交谈，可长可短（哪怕语言不太灵光），让老师了解孩子大概的家庭情况，更重要的是家长的态度。
在这次交谈中，家长可以大概的把孩子的生活状况，生活背景，性格特点，优势劣势都简单的跟老师沟通下。同时我们也可以通过简单的交谈了解一下这个老师的性格特点，是开朗外向还是内向保守？家长了解这些情况可以有的放矢地准备接下来的沟通安排。
所以，不要忽略这个简单的沟通，如果家长的态度是愿意跟老师沟通、跟老师开诚布公的交谈、互换有关孩子的信息，这也是协助老师的工作，当老师的没有不愿意的。
还有一点是如果孩子感到老师和家长的态度是一致的，那么他们就会有更强的是非意识，什么该做，什么不该做，印象就会更加深刻。
二、定期见面
法国的学校每年在开学期间有个家长会，这之后的见面都是取决于孩子们的情况。
我的经验是，学期伊始跟老师见一次面，学期1/3再见一次。
除此之外，每天送孩子上学、接孩子放学时也时常的跟老师打个招呼，以便及时与老师沟通需要家长协助的问题。如果人在海外的家长感到有什么差池是不明就里的，那么一定要在第一时间跟老师通晓。
老师与家长的见面会给孩子们一个提醒，大人们是统一战线的，他们经常互通消息，所以作为小同学，应该意识到要为自己的行为负责，以免大人们见面时会谈论出比较沉重的话题。
三、从内心的深处尊重老师
法国的老师可能并不那么亲切，但是大多还是很敬业的。所以从任何角度来说，我们做家长的对老师都应该是满怀尊敬的。法国每个班级班额30个学生是上限，貌似不多，但是想一下他们的养育理念是“不要惧怕表达和争论”，国训是”自由、平等和博爱“，所以在这些大方向的引领下，每个人在集体里都会有或多或少的“自我”，这种情况下，老师想把一天天的内容进行顺利真的不容易，说简单些，这些孩子很难教。
所以，我从来都是对孩子们说老师的辛苦和不易，我从来不会守着孩子说老师的不是，更不会评说老师的作业给得太多了这样的话。
学校是孩子们的第一个社会平台，跟老师友好而信任的相处是非常重要的。上学期结束，我和儿子女儿一起亲手给班主任们做了饼干，儿子只有一个班主任和一个生活老师，而女儿不光是给二年级的老师，一年级的老师我也提醒她要给。虽说外国人不会强调“一日为师终生为父”，但是我希望我的孩子们会尊重老师的人、尊重老师的劳动。毕竟有了尊重作为前提，一切都会比较容易进行。
与老师沟通时你应该怎么做
1、言之有礼—三句话赢得老师芳心。和老师沟通不是说，我现在有了问题，有了困难，需要老师帮助了，着急火燎地去求老师帮忙。在平时的时候，遇到老师就是微笑有礼貌：“老师好”，一声问好，春风拂面。日积月累，老师一看到你就是如沐春风，心情舒畅。当你来找老师请教问题的时候也十分开心，试问哪个老师会不喜欢这样子有礼貌的学生呢？
来问题前后，两句话打败99%“同行”。先说的是：“老师，您现在有空吗？我有个地方不懂想请教一下。”问完之后，“谢谢老师！老师再见！”就凭这两句话，就算最后老师怎么教你也不会，你感觉自己就是一头猪！但是99%的老师已经给你打了及格分，你也是一头有礼貌的猪。都是“同行”衬托得好，说多里都是泪！因为现在不是问问题有礼貌，有始有终，有问有谢了，而是主动来问老师问题的学生就已经凤毛麟角、九牛一毛、大海捞针......
程门立雪，千古流芳，不是没有道理的。
点睛之笔，在请教老师的时候，你先说，附上自己详细的思考过程（有草稿纸最好），思路断在哪一步，老师看你的眼神就马上不一样了！那是主动问问题的激动，用心思考的感动，还有，我怎么会有这么认真的学生的自豪！就像你考清华北大你妈得瑟得不行一样，这种学生就是老师心目中的潜力股！绩优股！
2、言之有物—勤奋就要装给老师看。老师最喜欢的不是有多么聪明的，而是最勤奋的学生，当然又聪明有勤奋的另当别论，那是极小的一小撮。绝大多是学生决定不了自己有多聪明，但是可以决定自己有多勤奋。你装也要装出来！装久了不就自然融入骨子里了么？哪一条咸鱼开始就是咸的，还不是被盐给腌久了。最适合用来装勤奋的就是作业！因为课堂上，一个老师对着一班学生，是很难做到吸引老师的注意力的。但是作业老师都是一对一VIP沟通的，用作业来和老师沟通，哪些题目认真思考后解答出来，哪些题目老师你砍了我我也不会。作业上，圈上关键词，划出重点句，写上解题步骤，对的选项打个勾，错的选项标出哪里错了等等等等。老师改作业就像吃东西，前面屎吃多了，你这份作业就是满汉全席！老师批改的时候都会特别用心，对你是VVIP待遇，投我以木瓜，恨不得报之金瓜！你不会的题目，都不用你过来问，自然就帮你解决了，老师要么把你单独喊到办公室为你解答——如果是你个别的问题，要么课堂上重点讲解——普遍性问题。
导师指导技巧
首先我们应该明确为什么“如何跟导师沟通”在硕博阶段成为一个值得关注的问题。
本科生、硕士生、博士生均可称为大学生，师生相处难题似乎在本科阶段并不存在。有人感叹本科老师好相处，想和老师交流的本科生一般都与老师关系不错。很多硕士生或许百思不得其解，为什么本科阶段“吹面不寒杨柳风”般温文尔雅的神仙导师，到了硕士阶段就变成了“北风卷地白草折”般摧枯拉朽的魔鬼导师。这一切的背后到底是道德的沦陷还是人性的扭曲，亦或者是人设的崩塌呢？
大抵因为导师对本科生并不报以期待，不用忧心他们的心理问题、论文进度、毕业问题，所以可以保持平常心，并非导师责任制；而研究生拜入导师门下，是导师的弟子，跟导师紧紧捆绑在一起，导师要对弟子负责，要在弟子的各项申请书上签字。
初次和老师怎么沟通？
1、不要对老师轻傲，首先要肯定老师。老师也是有压力的，也希望自己努力被别人看到。如果你善于发现老师的长处，一见面先表达赞美和认可，他会对你很有好感，这会让老师很高兴，觉得自己是重要的，也才会愿意去沟通自己做的不足之处。类似这样正面反馈甚至比送礼物更好。
2、告诉老师你和孩子都非常信任他。信任对老师来说非常关键。我们通常不会教医生如何看病，但常常告诉老师应该如何教育孩子。老师们希望自己的专业性被认可，不仅得到家长的信任，还希望被孩子信
读研过程中导师是最重要的，该如何跟导师处好关系？
多问候导师，可以送导师一些小礼物，帮导师拿些东西，请导师吃饭，最重要的是你要有成绩不然你怎么弄你们的关系都不会好。
可以多聊天，多了解。可以提升大家对对方的一些好感，这样就是感情会比较好的。
