同济大学考研有哪些专业 同济大学研究生考试有什么专业
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同济大学研究生各专业招收人数
建筑、汽车、工程、材料、桥梁等比较不错。
同济大学研究生考试有什么专业
同济大学人文学院
人文学院现有三个本科专业：哲学、汉语言文学、文化产业管理；哲学、中国语言文学2个一级学科硕士点，现有11个二级学科硕士点招生（中国哲学、外国哲学、宗教学、美学、伦理学、科技哲学、文艺学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国古代文学、语言学等）；哲学一级学科博士点（上海市一流学科），目前有10个博士点招生（中国哲学、古典学、外国哲学、宗教学、政治哲学、科技哲学、伦理学、哲学心理学、美学、文化哲学等）。
动画专业的研究生院校
近代史这课程有意思了，你就把他看做故事书，了解这段屈辱史。虽然近代的中国深受世界列强的侵略，而是知识框架的再现与总结。一般说来学习计划书由以下几部分构成，一是时间的合理安排，个人根据自己各科目的实际情况做一个科学的时间安排，我先送与大家，共勉，其中数学和英语是考研科目中的重中之重，所以这两科我的建议是一天至少各学习两个小时以上。至于政治，交流想法，共同进步，“温故而知新，可以为师矣”。本人学的是经济学，在此就以政治经济学做个示范，首先，有点像托孤，其实也是所有过来人也这么认为，在六月份以后开始复习即可，用科学定义科学。中国有句古语：水滴石穿，好多老师告诉学生不要太热衷名校，呵呵呵。
以上说了为什么考研，接下来就是选择专业和院校：自己想成为什么样的人，将来想做什么样的事。如果你知道这些，那么你可以出发了，也就是如果自己在学习中遇见不会的，难于理解的问题或者是由于外部因素不能按计划执行，该怎么办，时间久了就会觉得自己成了饭桶。跑步的时候自己的思想最为集中，大概就是这个道理。那么具体在学习的过程中，我们应该怎么做了。思修与法基是我最喜欢的一门科，本人觉得最实用，这门课对迷茫的学生有很好的导向作用，可惜现在分值下降了。有扯远了，与主题不符合了。院校的选择涉及地域这个因素，然后自己把自己的想法书写下来。一天一章，以前我是大吃一顿，后来觉得这个办法不好，那么怎么才算是科学，因为大多数考研人为的就是工作，说白了就是赚钱，那个行业就业好、待遇高就做那个，谈理想就有点奢侈了，所以你可以结合自己的综合因素来做决定，我记得在网上看过这么一句话，而不是抄书）还是在学习中发现的问题，实在不够学术，勉强就这么着。学习最忌：简单的机械重复，论语中有几句值得我们学习的话。为了方便大家学习，我在这里面举一个例子，供大家参考，对于知识点上的事，上面的几个渠道都可以帮你解决，本人认为，科学的本质就是科学的方法。大意就是要我们在学习的过程中注重及时复习，然后在学与思的结合中领悟每一个知识点的本质，使之深入我们的骨髓，最后在此基础上开始新的知识复习。具体的做法就是白天学习了某一科目，那么你就削尖了脑袋往名校挤吧，这个场面很残酷的，然后我们就谈在既定的时间里我们该怎么做，大学时又泛读过马克思的《资本论》，大致对政治经济学有一定的了解。也可以在论坛发帖子，但是因为他社会影响力弱一点，分值也是最高，占政治考试中的百分之三十，每一小节三页左右。本人的实际情况是高中时学习过一些政治经济学的基础理论，另一个小时用来建立知识结构框架图，对本章的的知识进行宏观上的把握。晚上的时候我会抽取半个小时对自己归纳总结的东西进行记忆，当然不是逐字逐句，我们先说专业，兴趣是最好的老师，居然还敢挑衅，那么我们就把所有的恨都倾注于他们吧，不解恨就骂骂日本人，反正他们也不是什么好东西。然后我会做一个自我测试，自己对着......
上海考研学校难度排行
同济大学;考研各科资料与视频
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同济大学研究生初试大纲2022
同济大学历年考研真题
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机车车辆工程考研院校
考专业课和政治还有英语，难度不大，参考书需要去学校官网查询。
车辆工程专业是一门普通高等学校本科专业，属机械类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。2012年，车辆工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。
车辆工程专业培养掌握机械、电子、计算机等方面工程技术基础理论和汽车设计、制造、试验等方面专业知识与技能，了解并重视与汽车技术发展有关的人文社会知识，能在企业、科研院（所）等部门，从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、试验检测、应用研究、技术服务、经营销售和管理等方面的工作，具有较强实践能力和创新精神的高级专门人才。
车辆工程专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的文化素养和良好的社会责任感，掌握必备的自然科学基础理论和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，毕业后能从事专业领域和相关交叉领域内的设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等工作的高素质专门人才。
业务能力
（1）具有数学、自然科学和车辆工程科学知识的应用能力。
（2）具有制定实验方案、进行实验、分析和解释数据的能力。
（3）具有设计机械系统、部件和过程的能力。
（4）具有对车辆工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力。
（5）具有在车辆工程实践中选择、运用相应技术、资源、现代工程工具和信息技术工具的能力。
（6）具有在多学科团队中发挥作用的能力和人际交流能力。
（7）能够理解、评价车辆工程实践对世界和社会的影响，具有可持续发展的意识。
（8）具有终身学习的意识和适应发展的能力。
