哪些学校是大专生 初中毕业全日制大专学校
初中生上大专有哪些学校，大专有哪些学校，哪些职业学校有大专学历。
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初中毕业全日制大专学校
初中毕业上不了高中的很多同学会选择去学个技术。选择的社会要不有技术要不有学历，大但是去哪个学校学什么技术，是很多家长和学生犯愁的。初中毕业选择技校的话有可以参考一下几点建议：1.360行行行出状元，每个行业每个技术学好了以后都是有发展前景的 。2.选择技校一定要实地考察主要从学校环境，就业情况，合作企业，师资力量这几方面来考量。3.学什么技术上什么技校要结合自己的兴趣爱好，选择适合自己的就是最好的。
最好的大专是哪个学校
1、青岛港湾职业技术学院
坐落在青岛西海岸经济新区，由交通部于1975年建校，是一所国有公办全日制高等职业院校。学校占地1000余亩，建筑面积23万平方米，面向全国27个省市招生，在校学生12000人。设立有港口学院、海事学院、现代物流学院、智能制造学院。
2、日照职业技术学院
1998年经教育部批准成为山东省第一所高等职业院校，2014年，日照广播电视大学（日照经贸学校）和日照水产技工学校并入我校。目前，共有全日制在校生16582人，教职工1056人。学校设有海洋工程学院、建筑工程学院、机电工程学院。
3、开封大学
坐落于中国历史文化名城、八朝古都开封，始建于1980年，是经河南省人民政府批准、教育部备案，由开封市人民政府主办的一所涵盖工、管、文、经、医、艺6大学科门类的全日制普通高等学校。学校占地1564余亩，建筑总面积约43.29万平方米，教学科研行政用房约25.60万平方米。
4、重庆医药高等专科学校
国家首批“双高”建设学校重庆医药高等专科学校是经教育部批准设立的公办全日制普通高等专科学校，是国家“双高”建设单位。拥有首批全国职业院校养老服务类示范专业点、首批全国职业院校健康服务类示范专业点。
5、武汉职业技术学院
是国家教育部批准独立设置、湖北省人民政府主办、湖北省教育厅直属的全日制普通高等学校，最早办学历史可以追溯到1972年。学校坐拥“武汉·中国光谷”的中心地利，开创了区域化、国际化、现代化高职办学的成功范例。
以上内容参考：百度百科-青岛港湾职业技术学院
职业学校可以上大专吗
是的，职业学校包括中专和大专，称为高职。中专毕业的只有中专文凭，中专和大专毕业的有中专文凭和相应的技能证书。有些学校有3/2的中专和大专。专升本(College-to-college)是中国高考的简称，是我国教育体系中专升本学生升入本科学校或继续专业学习的一种考试制度。这种考试在大部分教学体制为专升本的高等学校都有，一般每年举行一次。报名的参加人员和流程:首先你要有大专学历才能参加考试。正在就读或专科毕业的考生可以参加本科考试的报名和考试。通过考试成绩等身份后，可以进入本科学校继续深造。所有工作由中国国家教育委员会授权的大学主持。内部招生主要是指报考高校本科专业的同专业、相近专业的大学生。有些学校直接招收学生到正常的本科班继续学习，和对外招生是不一样的。对外招生主要招收其他学校的学生，甚至专业也不完全一致。这部分一般是大规模招生，完全可以建立新的班级体系。因为这些学生的实际水平参差不齐，所以高校一般会“照顾”他们。但毕业后也能拿到正规的学位证和毕业证。考试形式:专升本考试以笔试为主。各专业的考题基本都是由专业的老师准备，然后由高校教务管理，考试当天开始。具体考试科目不统一，主要包括基础课和专业课。比如计算机专业考试，一般是高数和英语为基础课，专业课可能是软件相关的数据结构和编程，或者硬件相关的数字电路等。与经济学相关的专业是数学英语和一门经济学课程。但是这两种数学的难度是不一样的。有一些问题。因为本科教学大纲和大学教学大纲差别很大，所以大部分本科课程的教学大纲都和其他本科课程不一样。因此，其教育质量在一些高校难以保证，同时也增加了教师的工作量。一些高校对专科毕业的学生随意提高学费，却没有扩大招生规模的计划，导致教学质量下降，增加学生家庭经济负担。国家规定，从2006年开始，211和985重点高校不再举行专升本考试。以及类型和差异之间基本差异。1.专科毕业生一般指专科生，大三的时候考专科毕业生(毕业的时候必须是应届毕业生才能考)。一般都是升到原校本科或者参加其他学校的统考，然后大学毕业直接上本科，最后授予的学位是普通高等教育(基本和正规本科一样)。2.成人本科是指大学毕业后参加全国统一成人考试，离校，每年与成人高考同时报名参加考试(每年5月期间)。最终授予的学位是成人本科学位(有学位)。3.两者的区别在于，本科学历是普通高校，成人本科学历是成人。但本科一般限于原地区，专业必须匹配，学校选择少；成人本科，可以在原院校选择不同的专业，学校可以遍布全国(详见每年当地高考时公布的招生简章)。最后，你也有学位，可以考研。目前，许多英美大学也推出了针对中国大学毕业生的学位项目，即本科项目。中国大学毕业生拿到英美大学学士学位只需要1-2年。还有国际本科学位项目结合职业资格，不仅可以拿到学士学位，还可以拿到国际职业资格证书。毕业生竞争激烈。例如，2000年，牛津布鲁克斯大学与国际会计师协会ACCA联合推出了国际会计师联合课程ACCA的本科学位项目。高考到本科入学有全国统考，但考试相对容易，录取率高，入学后学习更容易。一般可以拿到毕业证。目前很多成人学校已经开始报名入学，不需要考试。可惜的是，社会认同率不用我说了吧。只要有国民教育大专学历，进入远程教育学院相对简单。但是国家为了改变办学混乱的局面，要求你必须通过教育部规定的英语和计算机基础统考才能毕业，增加了一些难度。我想除了想混职称的人，很少有人想到他。自考本科是所有本科中最难的一种方式。中国每年有1000多万人报考自考，拿到文凭的不到13。当然，为什么会这样呢？原因是自考课程是国考，都是从试题库里出来的，不是哪个学校或者哪个老师出的题。全国都一样，考试时随机选题，不像普通本科。一般是省内老师自己。学校或者社会辅导机构带领学生复习，告诉他们重点和考试，甚至告诉他们一些考试内容。学生可以在考试前半段突击，有可能通过。再说，无论是学校还是学生本人或者一个负责任的正规辅导机构都希望学生能被录取，否则会影响学校学生的就业率和自己的前途。自考不仅是题库，一般没人讲课、复习、重点。更重要的是，自考的课程很多。其中一门不及格就拿不到毕业证，非常难考(当然自考补考人数不限)。所以很多人虽然报考了自考，通过了很多课程，但是往往因为个别课程的失败而拿不到毕业证。当他们参加工作后比较忙的时候，就不会在意这些了。许多人需要参加很多年的考试，但他们无法获得文凭。而且很多政策环节他们也不懂。很多人不得不中途放弃自考。很难考上。只要考上了，差不多就能拿到本科证和学士学位证了。近年来，从国家、学校和学生自身的角度来看，它是解决专科生现实社会问题的理想途径。虽然国家规定2006年专科生录取名额控制在5%-10%，但只要做好准备，还是可以录取的。2007年重庆市各大本科院校(含独立学院)招生占应届毕业生的5%。2008年出台新规，“211”、“985”工科高校和独立学院取消本科招生计划。每个专业的招生人数是当年应届毕业生的5%，需要对应的专业，所以难度增加了。大学生一般都想上本科学校，但又不想停留在专科水平。每年都有很多人想报名，竞争很激烈。希望想从专升本的朋友提前做好准备。虽然从本科到本科选择参加自考的学校和专业很多，但是考试科目太多了。有些自考本科大概需要10、20门考试，有的甚至超过30门。对于成人高校，学校可以从自己的招生计划中选择，可以是省内的，也可以是外省的，只要报什么专业都可以。当然，报什么专业要看专业难度和个人兴趣。远程教育可教育60多所认证院校，专业可在现有专业中自主选择。当然报考什么专业也要考虑专业难度和个人爱好。普通高校毕业生可报考当年普通高校毕业生，往届学生可报考社会高校毕业生。考试只有3科(文科/英语/美术:大学英语、大学计算机、大学语文；理科/计算机:大学英语、大学计算机、大学高数)，当然各省略有不同，以当地招生办的文件为准。根据报考学校的规定，艺术类专业可能会增加技术类专业的加试次数，科目准备少，容易一些。此外，大家可以一起学习准备考试。毕业证不同于自考的全国统考。毕业证加盖考官所在高校和省自考委印章。国家承认毕业证的硬度比较高，在工资待遇、人事待遇、考研、考证、公务员考试、出国留学、职称评定等方面与普通本科具有同等效力。同等条件下，社会普遍认为自考毕业证还是比中考毕业证和远程教育毕业证好，相对更好。本科到本科的毕业证书上盖有学校的印章，证书上显示“全日制成人教育或函授教育”字样。国家承认，同等情况下，社会认可度普遍低于普通本科和自考本科。远程教育学院毕业证书加盖学院章，证书显示“网络教育”字样。它得到国家的承认，并以电子方式注册。一般认为同等情况下，社会认可度低于普通本科和自考本科。根据我国近几年的经验，无论从国家、学校还是学生自身的角度来看，都是非常理想的方式。教育部的政策允许专科生毕业后考上其他本科学校，就像一般的升本已经10多年了。很多学院领导非常重视教育部的文件，支持大学生考上其他本科学校。而且学生被录取后，可以享受和这个本科学校的学生一样的待遇，颁发的毕业证也和普通本科生差不多，对学校和学生都有好处。而且从近三年大学生求职来看，用人单位普遍对专科有一些偏见，同等条件下不招专科。所以在同等条件下，社会通常认为这类本科的含金量相对优于其他类。(4)对于大学生来说，获得一个国家承认的学士学位在他们未来的生活中无疑是非常重要的。统考难，自考难，对期末考试和远程教育文凭的认可度低。我们建议您慎重考虑您的选择，以免耽误您的宝贵时间。最重要的是你有没有学到真正的知识。最后，祝大家学业有成，为我们的民族多做贡献！本科生学费将按照国家规定根据本科生招生情况进行管理，按照已入学的同专业本科生收费标准收取费用。
职业学校是承担学历教育任务的机构，分为初等职业学校、中等职业学校和高等职业学校。初等职业学校是以完成初等教育为基础的职业学校教育。我国义务教育法规定，国家实行九年制义务教育，这是提高国民素质和全民族文化素质的要求。各级政府应确保九年义务教育的实施。我国大部分地区可以实现九年义务教育，但在一些贫困地区，很难实施九年义务教育。所以小学教育完成后，可以开办职业学校，为当地培养实用人才。中等职业学校是在完成初中教育的基础上实施职业教育的学校。我国中等职业学校有四种类型:(1)中等专业学校(简称“中专”)主要招收初中毕业生，学制一般为三年。传统的培养对象是中级技师、管理人员和小学教师。改革开放以来，培养目标扩大到各类技能型人才。(2)技工学校(简称“技校”)主要招收初中毕业生，学制三年，培养对象为中、初级技术工人。(3)职业高中(简称“职高”、“职高”)是在教育体制改革的基础上发展起来的中等职业学校。大部分由普通中学转制而来，一般招收初中毕业生，学制三年。培养目标类似于中等专业学校和技工学校，以生产和服务一线的操作人员为主。(4)改革开放后发展起来的成人中等职业学校(以下简称“成人中专”)，最早的定位是将初中文化程度的成人(主要是在职人员)培养成中等技术人才。两三年的学校教育。高等职业学校是在完成高中教育的基础上实施职业教育的学院。高等职业学校，简称“高职”，是实施高等职业教育的普通高等学校。招生对象为普通高中毕业生和高中同等学力人员。基本学制三年。高等职业教育是我国高等职业教育的主体，是在专科教育阶段实施的。其定位是在完成中等教育的基础上，培养一批具有大学知识和一定专业技能的人才。他们的知识教学是以实用性为基础的。高等职业学校在对学生进行专科文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求进行职业知识和技能的教育。中国的高等职业学校只有一种类型:职业技术学院，是中国大学的一流学院，等同于专科学校，逐渐开始取代专科学校。以高等职业教育为主要内容，是大学录取顺序中的第四批统招，也是“三校生”(职高、中专、技校)的录取院校。与此同时，一些普通大学的统招教学工作也安排在某大学的职业技术学院。职业技术学院是地方高等院校，是在没有地方大学或学院的地方存在的，作为地方大学的准备，或者作为地方大学或学院的补充。
职业学校是承担学历教育任务的机构，分为初等职业学校、中等职业学校和高等职业学校。初等职业学校是在完成初等教育的基础上实施的职业学校教育。我国义务教育法规定，国家实行九年制义务教育，这是提高国民素质和全民族文化素质的要求。各级政府应确保九年义务教育的实施。我国大部分地区可以实现九年义务教育，但在一些贫困地区，很难实施九年义务教育。所以小学教育完成后，可以开办职业学校，为当地培养实用人才。中等职业学校是在完成初中教育的基础上实施职业教育的学校。高等职业学校，简称“高职”，是实施高等职业教育的普通高等学校。招生对象为普通高中毕业生和高中同等学力人员。基本学制三年。高等职业教育是我国高等职业教育的主体，是在专科教育阶段实施的。其定位是在完成中等教育的基础上，培养一批具有大学知识和一定专业技能的人才。他们的知识教学是以实用性为基础的。高等职业学校在对学生进行专科文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求进行职业知识和技能的教育。【专业课程资料点击】更多技工学校信息，请咨询【Xi安北交通技校】。Xi安北方交通技工学校经过多年的教育培训，毕业生遍布全国各地，成立了很多就业指导中心，与校企用人单位合作，提供更好的就业机会。同时，学校定期对就业学生进行回访，深入了解毕业生就业情况，及时与用人单位沟通，为学生创造良好的就业指导，赢得了广大学生的一致好评。
学校分大专和中专，中专是三年制。一般不用考试就可以读。大专一般要求高中或中专入学，可以免试读。因为职业院校的文凭一般都是成人教育学院，夜大，自考的文凭。含金量比较低，高中考试除了原来的大学，可以直接初中毕业，就读高中3/2模式，3年中专加2年大专。不过这好像是初中的分数线，然后毕业就可以上本科了。这对那些分数低的同学有好处！以后可以努力考个好点的本科。学校顾名思义是针对职业教育的，通识素质教育融入其中，但是文化课还是比较少的，毕业主要是为了就业。不像师范大学要好好学习，要搞科研什么的。
是的，当然。我觉得不管选择什么学校，第一个一定是正规合法的学校。这一点可以从学校资质和经营年限来验证。也可以上网查一下现在的计算机类学校。
