浙江理工大学 怎么样 浙江理工大学值得报吗

追忆似水年华2023-03-08 09:18:292352

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浙江理工大学值得报吗

浙江理工大学是一所以工为主,特色明显,优势突出,理、工、文(艺)、经、管、法等多学科协调发展的省属重点大学。现为中央和浙江省共建共管、以浙江省为主管理。学校坐落在历史文化名城杭州市,分下沙、文一两个校区,占地1650亩。1999年4月学校由原浙江丝绸工学院更名为浙江工程学院。2004年5月经教育部同意更名为浙江理工大学。

学校具有悠久的办学历史,前身蚕学馆创办于1897年,为我国最早创办的新学教育机构之一。1959年开始招收本科生;1979年开始招收研究生,1983年获硕士学位授予权;1993年经教育部批准获得副教授任职资格评审权;1995年开始与浙江大学联合培养博士研究生;同年获准招收外国留学生和港澳台学生;1999年获得同等学力在职人员申请硕士学位授予权;2001年获得工程硕士专业学位授予权。2003年被批准为联合培养博士生单位。学校已形成研究生教育、本科教育和成人教育等多层次以及公办教育、民办教育、国际合作教育等多形式的办学格局。

学校下设理学院、材料与纺织学院、服装学院、信息电子学院、机械与自动控制学院、建筑工程学院、生命科学学院、艺术与设计学院、经贸与管理学院、法政学院、外国语学院、文化传播学院、成人教育学院、高等职业技术学院、公共计算机教学部、体育军训部等16个学院(教学部)和1个独立民办学院。拥有省部级重点学科和省级重点扶植学科8个,教育部重点实验室1个、省级重点实验室2个。设有41个本科专业(其中6个为省重点专业),14个硕士点,1个联合培养博士点和2个工程硕士领域。

学校师资力量雄厚。全校教职工1400余人,具有副高以上职称的教师400余人,其中正高职称教师110余人,全职在校工作院士2人,国家“百千万人才”3人,博士生导师18人,省高校中青年学科带头人22人,省“151”人才24人。还有共享院士14人,并聘有一批国内外知名专家、学者为兼职教授。

学校综合办学条件优良,基本设施齐备。现有校舍总建筑面积48.55万平方米,教学科研仪器设备总值1.92亿元。拥有省级基础课实验教学示范中心2个,省级工程中心、研发中心6个,校级实验室、研究所(室)等先进教学科研机构50余个。建有现代化的教学楼、实验楼、信息中心、语音中心、网络中心和一流的体育设施,具有现代网络环境下的信息平台。图书馆馆藏特色鲜明,是国内学科资料最齐全的服装与艺术设计情报中心和杭州下沙高教园区数字化图书信息中心。校园环境优雅,布局合理,是孕育桃李、读书治学的理想园地。

学校始终坚持以育人为本,以教学为中心,大力弘扬百年办学所形成的“求知求实、创新创业”的优良传统和“团结、求实、勤奋、进取”的优良校风,形成了“开放式、交叉型、工程化”的办学模式和显著特征。学校主动适应经济建设和社会发展需要,以培养高素质、创新型高级专门人才为目标,坚持“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的培养原则,深化教育教学改革,积极实施专业教育和素质教育、创新教育相结合的人才培养模式,实行学分制、主辅修制、第二学士学位制、导师制等,教学质量不断提高。学校教师近五年获国家级教学成果奖4项、省级教学成果奖11项。有一大批学生在全国、省、市级各类重要学科竞赛及国际服装设计比赛中取得佳绩。毕业生以基础扎实、作风严谨、创新创业能力强而深受社会欢迎,学生遍及全国各地及世界许多国家。近几年学校本科学生录取分数线和毕业生初次就业率一直名列浙江省高校前列。

学校坚持以学科建设为龙头,科研工作为重点,学术水平不断提高。本着“以特色带动综合,以综合强化特色”的思路,在现代纺织、服装、机械、化学、高分子等领域形成了明显的特色和优势,理学基础、信息电子、经济管理、人文社科等学科水平进一步提高,并努力开拓、培育生物工程、环境工程等新兴交叉学科。在众多领域完成了一系列国家科技攻关项目和国家、部省基金科研项目,学校教师近五年获各类科研奖励113项,其中国家级奖励9项,省部级奖励20余项,在研科研总经费超过1.1亿余元,并与全国数百个企业建立了稳定的科技合作关系,科技工作综合指标一直稳居于全国同类院校和浙江省属高校的先进行列,已成为浙江省培养高级工程技术专门人才和高新科技研究开发的重要基地。

学校重视国际学术交流与合作,每年派遣教师出国进修、讲学、合作科研及参加其他学术活动,与美国、英国、日本、澳大利亚等10多个国家和地区的30多所高校和科研机构保持密切的协作关系,积极探索“3+2”高层次人才培养模式,开展中美合作办学,建立联合研究中心,邀请外国专家、学者来校讲学,国际化办学特色日益明显。

有着百年辉煌历史的浙江理工大学,在新世纪迎来了新的发展机遇。全校师生正满怀信心,齐心协力,埋头苦干,开拓创新,推进学校朝着省内一流、在国内外有较大影响的高水平的教学研究型大学阔步迈进!

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浙江理工大学研究生教育历史悠久。1979年开始招收研究生,1983年获硕士学位授予权,1995年开始与浙江大学联合培养博士研究生,同年获准招收外国留学生和港澳台学生,2000年获得同等学力在职人员申请硕士学位授予权,2002年获得工程硕士专业学位授予权,2006年获得博士学位授予权,同年获得高校教师在职攻读硕士学位授予权。现拥有2个博士学位授权点,4个一级学科硕士学位授权点,30个二级学科硕士学位授权点,所涉及专业覆盖了理、工、文、经、管、法、教7大学科门类,在纺织、服装科教方面特色突出,优势明显。另有5个工程硕士领域和5个高校教师在职攻读硕士学位授权点。目前,学校全日制在校研究生1600多人。

  学校坚持以学科建设为龙头,着力夯实研究生教育的基础,已形成了以材料与纺织学科群、机械与信息科学学科群、生命科学与生物工程学科群、理学基础科学学科群、经济与管理学科群、艺术与设计学科群、人文科学学科群等为依托的多学科协调发展的学科专业体系。目前,学校拥有省属高校首批"重中之重"学科4个,省高校人文社科重点研究基地1个,省级重点学科8个,教育部重点实验室1个、教育部工程研究中心1个,省级重点实验室3个,省级研究平台7个。

   学校秉承"厚德致远、博学敦行"的校训,遵行"开放式、交叉式、工程化"的办学思路,坚持"拓宽视野、交叉集成、激励创新、发展个性"的培养方向,努力将研究生培养成综合素质高、创新能力强、具有国际视野的高层次人才。学校十分重视研究生培养质量,健全各项培养规章制度,严格规范过程管理,建立研究生培养督导机制,完善研究生培养质量监控体系,努力造就高质量的高层次人才。同时注重提高研究生科研创新能力的培养,在各培养环节中积极推进研究生科研意识和能力的培养,营造浓厚的学术研究氛围,形成研究生良好的科研创新素质和能力。重视研究生教育教学研究,对研究生教育教学持续开展改革创新研究,积极探索培养适应时代要求、具有创新精神和创新能力的高素质人才的培养模式和管理机制。

  学校高度重视研究生思想政治工作,建立了研究生思政工作两级考评体系、培养导师考评制度、以"助教"、"助研"、"助管"为核心的研究生助学制度、以科研成果为核心的奖学金评定机制。同时,大力加强以学术道德教育、责任感教育、人格教育为核心的研究生思想政治教育,将综合素质的发展、职业规划与就业指导、心理健康教育贯穿研究生思想政治工作的全过程;鼓励并支持研究生参加各种学科、科技竞赛及学术活动;高度重视研究生创新基地与实践基地建设,定期选派研究生赴企业、政府挂职锻炼、社会实践,已经形成以"学术研究"、"创新创业"为核心的研究生校园文化,为把研究生培养成为能力卓越、品格高尚、尽职尽责的社会精英奠定了坚实的基础。多年来,学校研究生初次就业率一直稳定在97%以上。

  学校积极开展国际学术交流与合作,先后与美国、英国、日本、澳大利亚、韩国、香港、澳门等10多个国家(地区)的30多所高校建立了密切的合作关系,定期选派研究生出国交流或参加学术活动,学校研究生培养类型的多样化、研究生办学的国际化特色正日益明显。

  学科建设的群体特点和鲜明特色,合理的激励机制和良好的学术科研环境,保证了研究生教育质量的不断提高。目前,我校研究生已成为学校科学研究与科技创新的重要力量。

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浙江理工大学就是原来的浙江丝绸学院,在纺织科学与工程、纺织机械、服装设计和艺术设计方面比较强。近几年发展很快,因为地处杭州,录取分数有点虚高。总的来说,在双非大学中还算一所不错的大学。

浙江理工大学名单

浙江理工大学考研资料

链接:;https://pan.baidu.com/s/1jGoDkFLY8mrCRekQgF7r_w

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浙江理工大学是什么层次

您好 根据您提供的信息,我为您查询到,这两个大学比较的话,我是比较推荐浙江理工大学的,化学、生物学、生态学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、农业工程、环境科学与工程、软件工程、园艺学、植物保护、基础医学、药学、管理科学与工程,农林经济管理这些专业都是A类专业,所以说是这个学校的强势专业,而且相对来说它的校园环境也更好,北京石油大学的话它是有两个校区的,主要是看您选择的专业,如果说您对,北京石油大学的热门专业感兴趣,那么肯定是选择北京石油大学好一些哦亲【摘要】

中国石油大学浙江理工大学那个好【提问】

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浙江工业大学与浙江理工大学对比

浙江理工大学是纺织和动画很强的工科学校。浙江大学是浙江唯一一所985.211的学校。浙江理工大学肯定没有浙江大学好,因为前者只是一个普通的本科院校。

浙江理工大学在浙江的高校中能排进前三。不能和浙江大学比,因为浙大在浙江就是王。

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