北大高等教育学有哪些方向 北京师范大学教育学部就业前景
教育学考研有哪些方向，每个分支分别是面向哪一类的，北大教育学考研，考研报高等教育学有哪些研究方向，请问一下~北师大的教育学专业怎么样？ 教育学的就业方向是怎样的呢？高等教育学就业主要有哪些方向，高等教育学是属于什么领域的应用学科？
本文导航
教育学类考研的人数哪个专业最多
1.一般师范学校教育学研究专业方向：
学前教育—几乎是幼儿园；
特殊教育——特殊学校的老师；
教育学原理（教育哲学，教育法学，教育社会学、中国教育史、外国教育史、比较教育）——不定，这个专业比较理论，不好就业，很多选择读博；
课程与教学论（课程论，教学论，小学语文与小学数学，教师教育）——中小学教师，出版社，培训机构等；
教育经济与管理（教育经济，教育管理，教育行政教师）——出版社，培训机构，学校等；
如果读研相比较好的就业，建议读学前或者特殊教育，其他的专业都比较理论。
北师大教育学硕士有多难考
第一个问题:是
第二个问题：其实没有说喜不喜欢的，关键还是看你的能力或者说是不是能出成绩，如果你之前的硕士生涯有成绩，那么老师会选择你的
高等教育学研究生就业方向
研究方向一般人按导师的专长和学生的兴趣定，没有严格的审批程序，各校设定方向也不同。高等教育学的方向很多，包括高等教育理论、高等教育管理、比较高等教育、大学课程与教学法、教育法规政策、高等教育评估等。供参考。
北京师范大学教育学部就业前景
北师大的教育学专业
北师大教育学部由原教育学院、教育管理学院、教育技术学院、首都教育经济研究院、首都基础教育研究院、农村教育与农村发展研究院、教育部基础教育质量监测中心、联合国国际农村教育研究与培训中心等教育学科相关单位组成。学部目前下设14个院系所。
教育学部现有教师203人，其中教授59人，副教授73人，87%的教师拥有博士学位。其中，包括一批成就卓著、在全国乃至国际教育研究领域享有盛誉的 教育学家，如中国教育学会会长、著名教育学家顾明远教授。同时还有一大批具有实力和创造性的中青年教育学专家，如国家级教学名师奖获得者张斌贤教授、长江 学者奖励计划特聘教授石中英等。他们构成了中国教育科学的中坚力量。
教育学部以打造精品本科，培养中国教育学界的后备人才为宗旨。注重对学生专业素养、创新精神、实践能力的培养。学部注重对人才培养的投入，取得了丰硕的 教学成果，其中包括国家级精品课程7门，北京市精品课程2门；“十一五”规划教材33部，国家级精品教材2部；国家级教学成果奖5项，北京市教学成果奖 11项。
北师大的教育学是全国第一，教育学的就业不是特别狭窄，除了特殊教育和学前教育外，其他的教育学方向就业都差不多，没有严格的界限。
教育学的就业方向，根据所学的专业不同，就业方向就不同。
专业:教育学原理
就业方向：高等师范院校师资、高等院校辅导员、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行政管理人员和其他教育工作者
专业:课程与教学论
就业方向：中小学教育科研人员、中小学教师、杂志社编辑、公务员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者等
专业:课程与教学论（4+2）
就业方向：主要是中小学各科教师。
专业: 教育史
就业方向：高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑等
专业: 比较教育学
就业方向：高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑等
专业: 学前教育学
就业方向：主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作
专业: 高等教育学
就业方向：高等师范院校师资、高等院校辅导员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行政管理人员和其他教育工作者
专业: 成人教育学
就业方向：高等院校的辅导员、公务员、成人教育培训类人员等。
专业: 职业技术教育学
就业方向：职业技术院校的教师以及管理人员、高等院校的辅导员、公务员等。
专业: 特殊教育学
就业方向：特殊教育机构的研究人员、手语教育人员、特殊教育辅导机构的辅导人员等。
专业: 学校咨询
就业方向：学校咨询人员、学校心理辅导人员、高考学校相关辅导人员等。
专业: 教师教育
就业方向：教师培训的主要人员、教师就职后或就职前的专业培训等。
专业: 传媒教育
就业方向：学校宣传人员、教育技术辅导人员等。
专业: 教育经济与管理
就业方向：高等院校辅导员、中小学管理人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
专业: 教育技术学
就业方向教育技术的相关研究人员、高等院校教育技术方面的教师、教学软件相关研发人员、中小学的计算机教师、文员、记者、编辑等。
教育学专业是一门什么样的专业
、就业前景
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上教育学专业毕业的学生可以有如下从业方向：
1、普通高校
这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。
2、中小学校
随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。
3、特殊教育机构
特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
4、政府单位
毕业生毕业后也可以参加公考进入教育行政单位。
5、出版社、报社
出版社、报社尤其与教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
6、新技术教育领域
在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。
高等教育学应用哪些理论
教育学院硕士研究生的培养专业覆盖了教育学考研专业全部二级学科，其具体研究方向如下：
1. 教育学原理
该专业包括以下研究方向：教育基本理论、德育原理、教育哲学、教育社会学（含青少年研究、性别教育研究、家庭教育、社会教育）、教育法律与政策分析、教育文化人类学。
教育学原理是北师大各教育专业中师资较强的一个，该专业的著名研究生导师有：教育法学界泰斗劳凯声、教育学原理学科领军人物石中英（教育哲学）、檀传宝（德育原理）等。
2. 课程与教学论
该专业包括以下研究方向：教学论、学校咨询、小学教育、课程论、艺术教育、数学课程与教学、体育课程与教学、教学心理与评价。
课程与教育学论也是北师大教育学院中较为重要的一个专业，教育科学研究所的裴娣娜教授、丛立新教授和郭华教授等都是课程与教学论方面的权威研究者。
3.教育史
该专业包括以下研究方向：中国教育史、外国教育史。
教育史专业是北师大教育学院历史较长的一个专业，因而也成就了一大批中国教育史学界的学术带头人，成为师大教育学院师资最强的一个专业，其中知名学者不胜枚举，然有许多有卓越成就的老先生已退休，目前还担任研究生导师的主要有：中国教育史方面，年过古稀却仍坚守教学一线的学术泰斗王炳照教授，学科带头人于述胜教授、俞启定教授，以及许勇教授、施克灿、孙邦华等副教授；外国教育史方面，学科带头人张斌贤教授、著名教授郭法奇先生等。
4.比较教育学
该专业包括以下研究方向：国际教育的理论与实践、教育制度的比较研究教育理论的比较研究、世界幼儿教育改革与发展。
比较教育学是师大教育学院的一个重点学科，该专业的师资也是非常雄厚的：其中一些比较教育领域的大师已退出教学一线，如顾明远老先生和王英杰教授，目前比较教育研究所的重要带头人有马健生教授、项贤明教授、朱旭东教授等，此外阎光才老师、李家永老师、萧甦老师、高益民老师等也是比较所里卓有建树的人物，而霍力岩教授综合了学前教育与比较教育的研究，是我国多元智能研究领域的第一把手。
5.学前教育学
该专业包括以下研究方向：学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏（含音乐、体育、健康等）。
北师大的学前教育在中国学前儿童研究中的地位是首屈一指的，在越来越关注儿童早期教育的今天，报考学前教育专业研究生的人数越来越多。致力于儿童心理研究的庞丽娟教授、冯小霞教授、以儿童游戏研究著称的刘焱教授、关注学前教育行政的张燕教授，以及王懿颖、刘馨等老师等都在幼儿教育领域做出突出的成绩。
6.高等教育学
该专业包括以下研究方向：高等教育管理、高等教育基本理论。
师大的高等教育专业是成立较晚的一个专业，目前主要的硕士生导师有：谷贤林副教授、李子江副教授和刘慧珍副教授。
7.成人教育学、职业技术教育学
成人教育专业包括以下研究方向：成人教育管理、终生学习管理、继续教育研究。
职业技术教育学专业包括以下研究方向：职业教育理论与实践。
成人教育专业、职业技术教育专业是师大新近成立的专业，在这方面的师资尚不是很强，主要由比较教育研究所的老师分担这一专业的研究生培养工作。
8.特殊教育学
该专业包括以下研究方向：发展性障碍儿童心理与教育、感官障碍儿童心理与教育、天才儿童心理与教育。
特殊教育是师大教育学院的一个重要的院系，也是越来越受到关注的一个院系，北师大特殊教育的师资是全国特殊教育专业中最为雄厚的：如关注特殊儿童评价的韦小满教授、致力于智障儿童研究的肖非教授、关注健康教育的王雁教授以及致力于聋哑儿童研究的顾定倩教授等，都是我国特殊教育领域的领军人物。
