常州轻工职业技术学院 常州工业职业技术学院咋样
常州轻工职业技术学院的历史沿革，常州轻工学院是大专吗？常州轻工职业技术学院大致情况，常州轻工职业技术学院怎么样？常州轻工职业技术学院怎么样？常州轻工职业技术学院的介绍。
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常州轻工职业技术学院2022招生
常州手工技校 1958年，常州市民办青山初级中学创建，校址位于青山路，由常州市教育局主管。1960年8月，常州市民办青山初级中学更名为建工253厂职业中学，由243厂领导。1962年，建工253厂职业中学更名为常州市民办青山初级中学，由常州市教育局主管。1965年，常州市民办青山初级中学更名为常州手工技校，改隶于常州市轻工业局。 常州轻工机械中等技术学校 1963年，常州市轻化工中等技术学校创建，由常州市轻工业局主管。1966年，常州市轻化工中等技术学校轻工机械部分改建为常州轻工机械中等技术学校，剩余部分改建为常州化工中等技术学校。 1973年9月，常州轻工机械中等学校和常州手工技校合并为常州轻工业技术学校，校址位于常州市劳动西路11号，由常州市轻工业局主管。1979年7月，常州市轻工业技术学校更名为常州轻工业学校，迁址于凤凰路6号，隶属于江苏省轻工厅。2002年6月，常州轻工业学校升格为常州轻工职业技术学院，迁至现址办学。
常州轻工职业技术学院招生信息网
常州轻工学院是大专。常州轻工职业技术学院是江苏省教育厅主管的公办全日制普通高等学校。学院创办于1958年，有近60年的行业特色办学历史，为江苏省示范性高职学院。学院地处中国经济最发达的长三角腹地——常州，坐落在风景优美、充满现代气息，集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体的常州高等职业教育园区内。
常州轻工学院是大专还是大学
常州轻工职业技术学院（changzhou institute of light industry technology）是江苏省教育厅直属的全日制普通高等专科学校，位于环境优美、交通便利的常州大学城，占地981亩，建筑面积30万平米。截至2013年，有教职工600余人，在校生1万余人，为教育部高职高专人才评估优秀院校，江苏省高职示范园区建设单位，江苏省就业工作先进集体，江苏省职业技能鉴定工作先进单位。学院具有多年的办学历史，培养出了“中国技工”、“建国以来100位感动中国人物”邓建军等一大批高素质、高技能人才。
【历史沿革】：
1973年常州轻工机械中等技术学校、常州手工技校合并组建常州市轻工业技工学校。一、常州轻工机械中等技术学校1966年常州市轻化工中等技术学校(轻工机械部分)改建为常州轻工机械中等技术学校二、常州手工技校1958年常州市民办青山初级中学创建：1960年常州市民办青山初级中学更名为 《建工253厂职业中学》；1962年建工253厂职业中学更名为常州市民办青山初级中学；1965年常州市民办青山初级中学更名为常州手工技校；1980年常州市轻工业技工学校更名为常州轻工业学校；2002年常州轻工业学校升格为常州轻工职业技术学院；
【办学思想】：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，树立和落实科学发展观；以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为中心，以能力为本位，产学研紧密结合，培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的、实践能力强、具有良好职业道德的高等技术应用性专门人才和高素质技能型人才，为实现“两个率先”和构建和谐社会服务。
常州工业职业技术学院咋样
常州轻工职业技术学院（changzhou institute of light industry technology）是江苏省教育厅直属的全日制普通高等专科学校，位于环境优美、交通便利的常州大学城，占地981亩，建筑面积30万平米。截至2013年，有教职工600余人，在校生1万余人，为教育部高职高专人才评估优秀院校，江苏省高职示范园区建设单位，江苏省就业工作先进集体，江苏省职业技能鉴定工作先进单位。学院具有多年的办学历史，培养出了“中国技工”、“建国以来100位感动中国人物”邓建军等一大批高素质、高技能人才。
【历史沿革】：
1973年常州轻工机械中等技术学校、常州手工技校合并组建常州市轻工业技工学校。一、常州轻工机械中等技术学校1966年常州市轻化工中等技术学校(轻工机械部分)改建为常州轻工机械中等技术学校二、常州手工技校1958年常州市民办青山初级中学创建：1960年常州市民办青山初级中学更名为 《建工253厂职业中学》；1962年建工253厂职业中学更名为常州市民办青山初级中学；1965年常州市民办青山初级中学更名为常州手工技校；1980年常州市轻工业技工学校更名为常州轻工业学校；2002年常州轻工业学校升格为常州轻工职业技术学院；
【办学思想】：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，树立和落实科学发展观；以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为中心，以能力为本位，产学研紧密结合，培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的、实践能力强、具有良好职业道德的高等技术应用性专门人才和高素质技能型人才，为实现“两个率先”和构建和谐社会服务。
