法律简答题怎么答 法硕考研各个科目最低分数
怎么回答法律答卷上的简述题，论述题？法律自考本科的论述题简答题怎么答？法学考研简答题和论述题如何作答？法概简答题怎么写？刑法简答题汇总(完整版，法硕(法学)考研专业课简答题怎么写,需要展开到什么什么程度？
本文导航
基本法律常识选择题
一般情况下，简述题只是要求对概念的简单陈述，类似于名词解释，只要回答出该题目的基本内涵就行了，而论述题要求就比较高了。首先要回答出所论述问题的基本内涵，然后它的特征，构成要件，主体，客体，内容，意义，历史渊源，现当代法学领域的观点研究现状。。。要对所给的题目进行全方位的阐述，能力要求比较高。
自考法律本科哪几科简单
简答题一般都是有几个要点，1.2.3.4……，不用废话，把几点写出来就行了。
辅导书上每章后面都有几个论述题，看看答案是怎么答的，分哪几个步骤。辅导书上的论述题搞明白就行了。如果确实不知写什么那就就本着多多益善的原则，只要能扯上关系就写上去。
我河北的，自考法律专本都过了。
今年法学考研的题目
字数肯定要尽量的多，它给你的空间要写满。但是注意字迹一定要工整，这个很重要。
其次是回答的内容，条理一定要清晰。要列出1，2，3…… 简答题在列出后，要充实一下内容。论述题则要展开来讲。这就要看你平时的功底了。
如果发现自己不会答这个题，或是觉得字数会很少，那么字要尽量的大点写，写满。
评卷的老师不会很仔细的看，关键还是字迹和条理。
好好复习吧！预祝成功！
法考出题及答案大全
法概，整理如下
第一章：
一、法和法律的?定义
1.在我国先秦?时期法学被?称为“刑名法术之?学”或“刑名之学”，汉代始有“律学”。刑名法术之?学主要强调?定分正名，着重对“刑”、“名”进行辨析。律学主要是?对现行的律?例进行注释?，关注法律的?应用技术，而不关注正?义等价值问?题。
2.在夏、商、周时期，法与刑同义?。
3.春秋战国时?期，魏相李悝集?诸国刑典，造《法经》六篇，改刑为法。商鞅以《法经》为蓝本，制定《秦律》6篇，历史上称为?“改法为律”。
4. “法”与“律”复合，作为“法律”独立合成词?，在秦汉时已?将“法”与“律”两字合为“法律”一词，但是，这一复合词?在古代文献?中会偶尔出?现，它主要是近?现代的用法?。
古“法”字的三个构?成部分
5.东汉许慎所?著《说文解字》对“法”的解析：“灋，刑也。平之如水，从水；廌，所以触不直?者去之，从去。”
6.灋（fǎ）：古同“法”。廌（zhì）：“獬豸”，古代传说中?的异兽，能辩是非曲?直，借指古代御?史大夫等执?法官戴的獬?豸冠。 （见Word?）
一是“水”字：平之如水，表示公平，不讲私情。
二是像“鹿”的字：传说是个独?角兽，有似羊、鹿、牛诸说。
三是“去”：“所以触不直?者从去之”。
二、法与法律的?区别：
（一）在一般用语?中“法”与“法律”往往通用，如具体的某?项法律也可?被称为“××法”。然而，我们在日常?生活中在同?义上使用“法”与“法律”这两个术语?时，切不可忘记?了它们在语?源和含义上?的不同，“法”强调的是平?、正、直，而“律”（包括“法律”）强调的则是?“人人必须遵?守”、“范天下之不?一而归于一?”。
（二）西方文献中?法律的二元?结构 1. 在西文文献?中，英语中“法”和“法律”两个术语没?有明显区别?，都用law?来表示。
2. 在欧洲大陆?各主要民族?语言中，“法”和“法律”分别用不同?的词来表达?，如拉丁文的?jus和l?exroit和?loi3.西方存在“客观法”和“主观法”的区分
（三）几点结论
1. 法的基本含?义是“平”、“正”、“直”和“公平裁判”，反映了人们?对一定事物?的价值判断?。法学中讲的?法是指国家?判断人们行?为合法与否?的标准 。
2. 法律指体现?国家判断人?们行为合法?与否的标准?的、人人必须遵?守的东西，汉字“律”有“均布”即“人人必须遵?守”的含义。严格意义上?的法律专指?国家立法机?关制定的规?范性文件。
3. “法”与“法律”在中文多数?情况下可以?通用，但含义不尽?相同，在有的情况?下，应有所区别?，不应简单混?同。
三、法的定义
（一）非马克思主?义学者的法?定义
1. 意志说或命?令说
2. 判决说
3. 规则说
4. 工具说
简要评价：非马克思主?义的法定义?大都是以唯?心主义或形?而上学为其?哲学基础，具有形式主?义的或神秘?主义的特点?，它们的要害?是没有提示?法的阶级本?质。
（二）马克思主义?的法定义
法是由国家?制定、认可并保证?实施的，反映由特定?物质生活条?件所决定的?统治阶级意?志，以权利和义?务为内容，以确认、保护和发展?统治阶级所?期望的社会?关系和社会?秩序为目的?的行为规范?体系。
（三）两种定义的?根本区别
1. 法与统治阶?级的关系
2. 法与国家的?关系
3. 法与社会物?质生活条件?的关系
四、法的本质和?现象
在回答什么?是法时，首先应当注?意法的本质?和现象之间?的辩证关系?。马克思主义?哲学认为，本质和现象?是一对范畴?，本质是事物?的内部联系?，现象是事物?的外部联系?。
一、法的内在本?质（法的本质属?性）
（一）第一层次的?本质：法是统治阶?级意志的体?现
1. 统治阶级的?意志是指统?治阶级作为?一个整体的?意志 。
2. 法所体现的?统治阶级意?志是经过国?家中介上升?为国家意志?的那部分意?志。
3. 法律的国家?意志的基础?是利益 。
（二）第二层次的?本质：上层建筑中?其他因素的?影响
法是一定历?史条件所决?定的人们的?行为自由与?纪律。 （三）第三层次的?本质：法的内容是?由社会物质?生活条件（特别是经济?发展的客观?需要）决定的
法的本质的?不同层次示?意图 （见Word?）
二、法的外部特?征（法的非本质?属性）
（一）法是调整人?的行为的社?会规范
1. 规范、社会规范和?法律规范
例1：救人应否跟?经济效益挂?钩引发争议?
2. 法区别于思?想意识和政?治组织的特?征──法的调整对?象是人的行?为
道德评价而?不是法律评?价：“居心不良”、“心怀不轨”、“别有用心”
3. 法的规范性?
法的规范性?表现在三个?方面：
（1）法对人们的?行为提供了?模式或指引?。
（2）法的内容具?有一般性和?概括性。
（3）法是反复适?用的。
刑法试题及答案
刑法主观题的答题方法汇总
互关联。在分析其中犯罪人的刑事责任时，有以下两种答题思路：
1、以犯罪行为为线索，即分析每个犯罪行为涉及的法律问题。典型论述方式为：“对于甲、乙实施的某某行为，甲、乙二人成立某罪共犯，甲成立A罪既遂，乙成立B罪既遂。由于甲自动投案、如实供述自己的罪行，具有自首情节，可以从轻或者减轻处罚。”
2、以行为人为线索，依次分析各犯罪人的各种犯罪行为。典型论述方式为：“对于甲的刑事责任，分析如下：首先，甲实施A行为，符合A罪的构成要件，成立A罪既遂，同时触犯B罪，属于想象竞合犯;其次，甲实施C行为，成立C罪，与A罪应当数罪并罚;最后，甲的D行为属于立功，可以从轻或者减轻处罚。”
无论采取哪一种答题思路方法，在分析完案件事实之后，建议以行为人为线索对触犯的罪名和处罚原则做简明扼要的总结。
主观题的答题思路
案例分析要完整、全面。刑法理论体系性极强，逻辑非常严密，犯罪构成的原理、故意犯罪形态、共犯理论、罪数理论甚至刑罚论的内容，都围绕着一个具体的刑事案件展开;相应地，案例分析题通常都会涉及这些理论问题。简言之，案例分析的具体内容犹如法官对案件所作出的判决书。因此，在对案例进行分析的时候，对于出现的所有情节和事实，只要具有刑法意义，都要在分析中论及，将以下问题在脑海中不断追问：
1、行为人的行为是否成立犯罪?如果不成立犯罪，理由是什么?如果成立犯罪，成立什么罪，为什么?
2、如果认为成立犯罪，则要分析如下内容：其客观行为内容是什么，行为方式是作为还是不作为，实行行为与危害结果是否具有因果关系，是否存在违法阻却事由，主观上是故意还是过失，是否存在事实的认识错误，是否影响故意犯罪的认定?
3、如果成立故意犯罪，属于哪一种故意犯罪形态，即属于犯罪既遂还是未遂、中止、预备，理由是什么?
4、如果二人以上共同实施违法行为，则是否成立共犯，在什么犯罪的范围内成立共犯，是共同正犯还是间接正犯，是教唆犯还是帮助犯，有无共犯认定的特殊情形，属于共同犯罪人的何种分类，处罚原则如何?
5、行为人的行为成立几个犯罪，是否存在罪数的判断问题，是否存在想象竞合、法条竞合或者吸收犯、牵连犯问题，如何确定罪数的处罚原则?
6、案件事实是否存在特定的量刑情节，是否累犯，是否存在自首、坦白或者立功情节?
7、在问答上述问题时，还要思考如下问题：相关案件情节和事实是否在刑法理论上存在不同观点和学说，按照不同观点和学说，各自会得出什么不同的结论。凡是涉及相关理论的，或者对案件事实存在不同解读的，都要予以回答，原则上还要论述自己的主张。
8、如果考试中对案件事实无法作出确定的判断，出于考试得分的需要，也要给出类似或者相近判断，并从正反不同角度作分析。有的案例分析，考查中心不在于结论如何，而在考核考生运用刑法理论分析案件的思路和过程。
技巧是一方面，但它也比较虚，更重要的是大家必须要有专业的知识。说一千道一万，所有的技巧都抵不过实力本身。大帝也强调道：重心要放在知识方面，夯实基础，趁着这些日子多写多练，融融会贯通，理解到位，才能更好地通过考试。
法硕考研各个科目最低分数
如下：
1、如果考查的是某术语的特征、条件等内容，涉及到法律概念的话，则首先答出其概念，在概念的句号后，“另述”其特征（条件、内容等）。概念不属于他的内容、特征或条件。
2、如果涉及到两个概念之间的比较型简答题，则首先需要回答二者的概念，回答后再回答二者的区别如下来引出答案。在比较中，每一点最好先总结下二者区别的核心点是什么，比如客体不同，主体不同，然后再分别表述不同的内容是什么。
介绍
法律硕士与法学硕士处于同一层次，两者在培养方向上有所区别，各有侧重。法学硕士的培养目标是以教学、学术等方面为指向，而法律硕士则是以致用、实务为指向。
法律硕士共分为两个方向，分别是法律硕士（法学）和法律硕士（非法学）；其中法律硕士（法学）只能由法学类专业本科生就读，法律硕士（非法学）只能由其他专业的本科生就读。
